指教師教學須符法治原則 反駁攬炒派盲撐失德師言論
九龍塘宣道小學前教師因有計劃在校內播「獨」嚴重失德，早前被教育局「釘牌」。在昨日的立法會會議上，攬炒派議員黃碧雲盲目護短，聲稱教育局此舉是扼殺「學術自由」、「多角度思考」，教育局局長楊潤雄回應時強調「港獨」並非可探討的問題，他並反問：「不知黃議員心目中是否覺得『港獨』可以，如果係你可以喺度講出嚟！」楊潤雄重申香港特別行政區是中華人民共和國不可分離的部分，質疑為何黃碧雲會認為「港獨」可於學校討論。他指出，教師教學必須符合法治的原則，提供正確知識及概念，引導學生明辨是非，絕不應該借「學術自由」、「多角度思考」等名目散播不正確的價值觀或甚至違法的意識。■香港文匯報記者 高鈺
楊潤雄昨日於立法會大會接受議員口頭質詢，就攬炒派議員黃碧雲、葉建源撲出為失德教師「護航」，聲稱局方「不理解學術自由」，只容許學校「政治灌輸」，又聲稱「釘牌」程序「欠公允」等一一反駁。
楊潤雄表示，就九龍塘宣道小學這宗取消教師註冊的個案，當局自去年9月收到投訴後已即時要求學校調查及提交報告，亦曾派員到學校調查。教育局收到學校報告後，詳細審視有關教案、教學材料和工作紙，亦審視了學校提交的報告及教師向學校的解釋申述。在過程中局方兩次邀請有關教師提交書面解釋，並通知有關教師當局準備取消其教師註冊，讓他在充分了解事態嚴重的情況之下，再一次作出申述，而有關教師已就此尋求法律顧問的協助。教育局詳細考慮整件事件的性質、該教師的辯解和理據及所有資料後，認為這宗個案非常嚴重，教育局常任秘書長決定按《教育條例》取消其註冊。
就學校報稱未有發現被「釘牌」的教師有計劃地散播「港獨」信息，但當局的調查卻有相反結論，楊潤雄認為，教育局要求學校作出調查及提交報告，旨在讓學校就個案提供資料、基本的分析、學校層面的跟進工作，但當局亦會考慮現行法例、教育局指引、課程理念、宗旨和目標等因素。
他坦言，教育局接到不少投訴，就個別學校處理教師涉嫌失德的方式提出疑問，要求教育局積極跟進，「教育局不能亦不一定全面接納每所學校的調查報告結論，若教育局不作任何分析或專業判斷，相信社會人士也不會接受。」
質問黃碧雲為何認為「港獨」有得傾？
楊潤雄重申，教師絕不應該借「學術自由」及「多角度思考」之名目，向學生散播不正確的價值觀或甚至違法的意識，「再�矷A言論自由並非絕對，可受某些限制約束，包括為了尊重他人的權利、保護國家安全及公眾秩序或公共衞生或道德等目的所必需作出的限制。」
他質疑黃碧雲曾在議事堂宣誓支持基本法，而基本法已清楚說明香�趙S別行政區是中華人民共和國不可分離的部分，「港獨」不符合基本法、不符合憲法規定。他反問為何黃碧雲會認為「港獨」可於學校討論，也不明白她提問課堂可討論「港獨」的思路邏輯。
批評葉建源突反「釘牌」機制
楊潤雄還批評，教協葉建源作為資深教育界人士，過去當局也曾取消教師註冊，申訴程序行之有效，一直未見葉建源有異議，不明白為何葉建源今次突然質疑有關機制。