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■立法會昨討論檢討學券事宜，關注學券制幼兒家長聯盟近200人在門外請願，又將收集到的1.3萬個簽名交予教育局局長孫明揚，要求當局調整學費減免上限及加強支援全日制幼稚園。 本報記者李志樑 攝
【本報訊】（記者 任智鵬）立法會教育事務委員會昨舉行特別會議，逾30個幼稚園及相關團體促請教育局就學券多個細節作檢討。團體批評，學券制度完全否定全日制幼稚園的價值，其教師所獲進修資助比半日制少達57%；而全年有關的學費減免上限按比例計亦比半日制少達6,600元，令很多選擇全日制學校的低收入家長所交學費較學券推行前更高。
孫明揚：盡快尋求解決方案
香港幼兒教育人員協會主席周慧珍批評，全日制學校比半日制學校更辛苦，但因學券只按學生人數資助，但在同一校舍內，半日制學校可收上下午班兩批學生，但全日制學校只可取錄一批學生，總學生人數變相只及半日制的一半，加上全日制又同時要取錄2至3歲未能領學券的幼童，協會推算，平均每名教師所能獲得的進修津貼比半日制少達57%，「所以全日制校老師流失好利害，制度對我們又不公平，當校長壓力大得我快要精神分裂。」
她要求教育局局長孫明揚檢討學券資助，「孫大人，希望你能好像教學語言般為學券進行『微調』，幫助我們亦幫助香港的雙職家長。」
五邑工商總會張祝珊幼兒園幼稚園家長教師會委員莊先生及太太均要工作，1子1女也要讀全日制學校，雖可獲半費學費減免，但每月仍共需要3,400元學費。他指半日制學校學費減免上限為1.6萬元，但全日制只得2.54萬元，比起按比例計少了6,600元，「我覺得好像被政府騙了，那6,600元對低收入家庭來說很重要的；政府還說要等5年才檢討，我們還怎能捱下去呢！」另有多個團體認為應重設幼師薪級表，及政府長遠應全面資助幼兒教育。
孫明揚回應指，了解幼教界面對的問題及困難，但全日制學校面對的為局部問題，非整個制度出錯，但局方亦會盡快研究尋求解決方法。教育事務委員會昨通過動議，促請當局立即成立包括家長及業界代表的小組，就幼教的津助制度及教師薪酬作檢討。
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