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吳康民
香港社會重英文而輕中文，由來已久，人們見怪不怪。社會風氣如此，但教育當局卻不敢見諸於言行，政策也只是「微調」而已。在咱們祖國，有的大學入學試居然可以把語文一科撤掉。
據報道，上海有四所高校自主招生，要考英語而不考中文，據說因為「英語不好往往沒有前途」。
中華語文教育的廢棄，實際上就是以人文知識缺失的代價來換取強化外語和專業知識。我們這一代的在青少年時期都讀過膾炙人口的都德《最後一課》。文章中說：「亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿着一把打開監獄大門的鎖匙。」
最近見過一位當醫生的學生，他說春節曾去台灣探望過他年邁的老叔父。他說老叔父只能用斷斷續續的生硬的普通話和他交談。叔父和嬸母日常的對話用的是日語。台灣回歸祖國已經六十五年，但在日治時代的老人家，在日本人的奴化強迫教育底下，只能接受日本語教育，至今不能用中國人的語言和親人溝通，這是多麼令人嘆息。
這與長期旅居外國的華僑不同，那些華僑已經融入當地社會，下一代接受當地語言的教育，這是無可奈何的事。但有心的家長還是要子弟們用周末的時間補習華語華文，並利用假期帶他們回到祖國參觀尋根。
香港雖然受英國人統治百多年，但因居民百分之九十以上是中國人，離祖國大陸又很近，兩地人民來往十分密切。英國人要使港人與祖國切斷，並不容易。雖然早已在香港教育中造成重英輕中的風氣，但還不能趕絕中文。
想不到在我國堂堂大都會的上海，竟有幾家大專院校敢冒天下之大不韙，作出如此荒唐的舉措。難怪內地輿論口誅筆伐，對「語文科的下崗」說道：「建議測試一下某些大學校長的人文素質，被下崗的不應是語文，而是那些人文素質低下的教育管理者。」
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