|
余似心
在任何公司工作，總會遇到一些同事爭取機會刻意告訴你他們畢業自哪一間名牌中學，心想：「出來社會工作這麼多年了，還強調老遠的來歷幹嗎？」最令人可笑的是他們的工作表現又往往「名不符實」，沒有名牌效果，徒添笑話，有些口德差的同事更會背後說一句：「這名校怎麼出這樣的學生？」可見他們不明白，工作表現勝於出身。
即如香港首位「星之女」李安琪，以茶葉抗癌報告參加Intel科研比賽，雖沒得獎，卻獲得一顆星星以她名字命名的榮譽。看看她的出身，就讀天水圍順德聯誼總會翁祐中學，不住在該區的人，相信沒多少個聽過此校的名字。更不會讓人聯想到甚麼名牌學校，但這學校的校長及老師卻默默地培育人才。李安琪父母買不起研究材料給她，她便成天在學校的實驗室埋首苦幹，校長經常勉勵她：「你做得到的。」老師們不單協助她解決技術上的困難，還為她向大學借用實驗室。該校的付出，終於造就了一位人才，我認為這才叫做名校，這樣的學生才稱得上名校學生。名譽是由人家肯定的，而非自我炫耀便擁有。
而香港首位星之子陳易希，醉心各類機械發明，獲獎無數，他當年就讀的中學是屯門中華基督教會譚李麗芬紀念中學，聽過沒有？是否你心目中的名校？但這校就培育出一位科研人才，是值得人尊重的名校。
從學生的國際比賽及本地公開考試的成績來看，香港的名牌中學排位近年起重大變化，不見經傳的新學校不斷冒起，傳統名校漸見失色。
學校的名聲固然是日積月累而來，是以前師生的努力，做學生的不是以校譽增臉光，而是要在畢業後工作及做人表現上不失禮校譽。
|
