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■中學文憑試通識科昨日開考。圖為其中一個試場的情況。
香港文匯報訊（記者 勞雅文、劉景熙）一直被質疑評卷主觀的文憑試通識科昨終於開考，學界普遍認為試卷深淺度適中，涉獵全面，部分題目更達到跨單元目的。不過，其中一條有關「港人對政治組織看法」的必答題卻引起爭議。有考生稱，擔心立場與評卷員有異會導致失分，故答題時刻意「迎合」保持中立。不過，資深通識科老師及考評局都強調，該題目要求考生是否有充分論證，得分與政治立場無關，考生亦毋須「騎牆」，反而要立場清晰，並提出理據支持。
昨日通識科考試分為卷一3題必答的資料回應題及卷二3選1的延伸回應題，曾任教育局通識科總課程發展主任的九龍華仁書院校長陳岡指，兩卷試題涵蓋範圍全面，也能達到跨單元的「通識精神」，如有關人口老化的題目，就橫跨個人成長與人際關係、今日香港及現代中國3個單元。通識教育教師聯會會務顧問張銳輝認為，兩卷程度接近早前派發的練習卷，且多涉及考生較熟悉的本地議題，估計不難合格，相信可令考生信心大增。
不過，卷一有關政黨政治的問題則被指太深，且評核上或有爭議，該題目設3分題，先引用一項大學民調要求考生歸納數據，分析港人對各政治組織的看法，又節錄一段有關建制派與「泛民」之間分歧的新聞，要求考生說明提出相關看法的成因，最後則問考生在多大程度上同意「本港有不同政治組織，因而提升香港政府的管治效能」。
補習老師憂立場影響分數
考生譚家杰直言題目難答，因較少留意有關政黨政治資訊，「最無信心就是這一條」；亦有考生稱因題目涉及政治，擔心偏向任何立場與評卷員看法不一，可能會影響分數，因此回答時「口是心非」刻意中立，與本身想法有出入。通識科補習老師葉一知亦擔心考生立場影響分數，如作答所引例子是批評某一政黨，而與評卷員政見相反，後者能否客觀持平將成疑問，因「政治討論往往不是太理性」。
考生潘同學則認為，只要多看新聞都會認識題目提及的政黨問題，自己作答時便引用正反例子支持論點，「有舉一些能幫助政府管治的政黨，亦有提出一些較偏激的政黨損害政府管治」。
通識教師：相信評卷員皆專業
通識教育教師聯會主席許承恩稱，刻意保持中立對回答題目並無幫助，反而考生應視乎立場選取合適例子支持論點。
保良局李城璧中學通識科老師方景樂則指，評卷員都明白個人政治立場不能影響批改，否則就是不道德，相信老師都能保持專業，他更形容，若是自己評卷，如看到考生與別不同見解，或會更加欣賞給予高分。但方景樂指，該題目引用概念較多，平日少留意時事者實難答好。
考評局評核發展部高級經理(通識教育)盧家耀強調，回答題目時考生「最重要是有自己想法」，而批改主要視乎立場背後之論證過程，不會考慮所持立場，考生應在答案中呈現對問題的認知、引用相關例子解釋、整體論述及展示理據，能否充分論證立場才是要素。盧家耀又指，甄選評卷員機制不會理會其政治背景，但對其專業水準要求極嚴謹，「會考慮任教通識時間、曾否擔任高補程度通識評卷員，以及曾否修讀考評局的評卷工作坊等」。
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