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卓 偉
「德育及國民教育科」爭議多時，行政長官梁振英日前宣布，對有關政策作出重大修改，包括交由學校全面自決是否獨立成科甚至是否推行、取消3年「開展期」死線，以及將檢視與修訂現有《課程指引》，更承諾在其5年任期內不會要求國民教育獨立成科。國民教育引起一連串的政治風波，造成社會持續內耗，更干擾學校正常運作。當局提出的修改建議，無疑是回應了部分社會人士的顧慮，早日結束反國教大聯盟發動的種種政治行動。然而，從大部分沉默的市民看來，推行國教天經地義，沒有可質疑的道理，當局因為部分人的激烈抗爭而「讓步」，確實令不少市民感到不解以致失望。
市民的失望可以理解，正如有市民就指出，所有國家及地區都有推行國民教育科，讓市民了解國情，培養國民身份，從來不見有政黨及團體反對。原因是政黨儘管政見不同，但都不可能反對市民認識國家。就如奧巴馬提出要撥款加強國民教育，共和黨也不能因為是奧巴馬提出就反對，這是基本的公民質素。香港現在推行已經是遲了，怎可能再加以阻礙？有市民亦坦言，香港於2005年已開始推行「德育及公民教育科」，內容就包括了國民教育，現在開展的「德育及國民教育科」，只是將該科目名稱換了一個字，教材依舊，卻被攻擊至體無完膚，原因是反對派將國民教育政治化，作為選舉炒作，才令到社會對國民教育的討論變質，這些反對派是罪魁禍首。政府政策實不應因這些別有用心的人攻擊而修改。
也有市民直指，反對國教者不單佔領政府總部，又煽動罷課、圍攻在新學年開設國民教育科的學校等激烈行動，已非單純表達意見，而是通過激進抗爭向政府施壓，以「紅衛兵」的方式配合反對派進行選舉炒作，完全是非理性的政治行動。對於這些政治炒作，當局應堅持立場，不應向激進行為妥協。現在部分反國教人士仍要得寸進尺，甚至連一般的交流遊學團都要抹黑，公然阻止兩地的交流。對於部分反國教人士變本加厲的政治炒作，將支持國教科都描繪為「罪人」，當局絕不應因少數人的抹黑而輕言退讓。
有市民直言，過去的事實說明，政策一旦撤回後，重推將會遙遙無期，當局不能再退，要堅守原則擇善固執，確保國民教育順利推行，否則特區未來的管治將舉步維艱。
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