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不知同學會否覺得，實驗室就像遊樂場，每一件實驗工具，從試管、本生燈、量杯到顯微鏡等都顯得新奇有趣，總想逐一試玩。筆者也不例外，在大學修讀醫務化驗時，對每次實驗都感雀躍，有時甚至沉迷得以自己的身體組織或體液作樣本，進行「額外」化驗，就容筆者在此與同學們分享一些「百厭事」。
記得求學時期，實驗室就像大觀園，筆者與同學經驗尚淺，各種樣本都感興趣，即便是尿液、痰，甚至糞便，大家都「勇者無懼」。只要有機會，甚麼都想化驗。
有天，筆者友人又拿了一小灘不知名樣本給大家化驗，看他露出不懷好意的笑容，大家都想應該不是甚麼好東西，但在好奇心驅使下，大家還是把樣本放到顯微鏡上細閱。
化驗神秘樣本 朋友大整蠱
一般而言，筆者從樣本的顏色、排序、花紋等去推斷，大都會約猜到各種樣本的來源，但這次看在顯微鏡下看來又看去，十數分鐘也看不出個究竟來，就連班中才子，翻來覆去以後也宣告認輸。友人哈哈大笑，並揭曉答案：原來是友人青春無限、臉上暗瘡樣本是也，說畢即遭同學們罵得連帶跑走。
於醫務化驗師而言，抽驗樣本有異當然不是好事，但對仍在學的學生而言，樣本異變卻是可遇不可求的學習機會。尤記得有一次於實驗課上，有位同學發現自己的尿液樣本竟驗出有細菌，但那同學看到異樣結果，卻不見得有何恐懼，反而興奮得手舞足蹈，似乎忘記了這個個案正是自己。
勿盲信書本理論 堅持求證
說到底，筆者並非鼓勵同學胡亂化驗樣本，只是想藉此告訴同學，醫務化驗就是這麼的一回事，實驗用的樣本往往是提取自周邊的事物，只要同學敢於嘗試，什麼也可以成為實驗的樣本，有時在「遊戲」中，反而啟發新的想法，並累積寶貴的經驗。
因此，有意修讀醫務化驗的同學，應時刻保持對事物的好奇心及求知慾，勇於提出疑問：「為什麼會這樣？是不是真的？」不要只盲目相信書本的理論，而應事事求真，堅持求證。 ■東華學院醫療科學學系一級講師胡永基
(標題與小題為編輯所加)
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