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蒙妮卡
美國一名讀書成績出眾的女學生，因沒有參加夏令營、學鋼琴、空手道和游泳等課外活動，被著名大學拒諸門外。她寫信給《華爾街日報》，埋怨「我媽不是虎媽」；否則，在虎媽威逼利誘下，會練得「十項全能」，名校搶著取錄她。虎媽教育的優劣，再次在歐美惹起爭議。
父母一職真難做，嚴厲或寬鬆，都會被子女埋怨。著名翻譯家傅雷為了要培養兒子傅聰成為優秀藝術家，簡直不擇手段。他聽到琴音走調，會嚴加斥責，甚至抓傅聰的頭往牆上撞。兒子還未埋怨，做父親的首先自責。《傅雷家書》裡，他寫道：「孩子，我虐待了你，我永遠對不起你，我補贖不了這種罪過。」
因材施教，應該是最理想的教育方法。朋友蘭思說，她的女兒自五歲愛上彈鋼琴後，對玩具不再感興趣。女孩如今是英國皇家音樂學院高材生。
我自小跟爺爺生活，他有獨特的教育方法。當年紅線女和馬師曾在廣州演出《搜書院》，他只買到一張票，不足五歲的我，坐在他的膝部看足全場。回家後，我向祖母描述劇情，還學紅線女唱「柴房自嘆」。
爺爺發現了我的長處。後來居民委員會開會，爺爺派我做代表，搬一張小椅子出席，然後回家向他匯報；星期二洗牆貼大字報，星期四拆鐵窗煉鋼……，我一字不漏。居委會主任登門責問爺爺，為什麼二十多人同住的大家庭，竟派一個乳臭未乾的丫頭去開會，顯然不尊重會方。爺爺反駁，那些開會時織毛衣的婦女代表，記憶力未必及得上小女孩。主任無言以對。自此我聽爺爺吩咐，心甘情願地繼續去開會。家裡的長輩得以「脫難」，在他們的鼓勵和稱讚下，我愈加樂此不疲。
爺爺有先見之明，我長大後，做了忠實報道的記者。
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