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彭智文 教育工作者
林慧思粗口事件引起社會激烈討論，更先後有兩段短片在網上流傳，特首更表達對事件的關注，並要求教育局局長提交報告。觀乎事態的發展，筆者認為，好些人士的論述有偏頗之處，值得商榷。
首先，難道林慧思已道歉，事件便應告一段落？相信沒有人認為教師可以說粗言穢語，即使教協也認同教師說粗話是不恰當的。但竟然有論調認為她正在休班，只不過是「義憤填膺」，衝口而出，甚至以為林慧思此乃正義之舉，奉為「楷模」云云。此等歪理，不攻自破，身為教師，社會對其有較高的期望，在街上辱罵警員，家長和學生看了，有何感受？這不光貽害下一代，更違反教師的操守。假如「休班論」成立，難道紀律部隊員工休班，在公眾場合隨便高聲說粗話也成？此外，難道一句「為公義」，便說啥也行？再者，反對派不斷說林氏已致歉，事件應「降溫」。誠然，倘若林氏誠摯道歉，大眾應接納和包容。
人誰無過，我們也會教導學生面對過錯，勇於承擔責任。但請細看林氏多次的「道歉」，她向學校及學生道歉，但卻表示對事件「無悔」，又「不會向警員道歉」。筆者不禁要問：這是怎樣的邏輯呢？「道歉」應表現出懊悔之情，但她卻明言「無悔」，令人費解。另外，「向學校及學生道歉」理所當然，但卻堅決不肯向給你辱罵的警員道歉，這簡直本末倒置了，難道警員就要無端的受你肆意的指斥、侮辱和挑釁麼？由是觀之，有這麼多條件的「道歉」，怎能說得上是誠摯呢？假如有學生辱罵另一位同學，他大可理直氣壯地說：「我向老師道歉，但絕不向這位同學道歉！」敢請教林慧思老師，你會認為犯錯的同學沒問題，如此便算？
再論，特首評論，就是施壓？日前，特首明確要求教育局局長就事件提交報告，不少人士立時群起攻之，認為特首向教育局施壓，又言他「火上加油」，甚至說他干預教育人員專業操守議會。眾所周知，事件至今已非單純的辱罵警員，甚至因此成為「導火線」，釀成日前旺角的衝突。民生無小事，特首過問，有何不妥呢？更值得注意的是操守議會主席韓連山在8月2日曾聯同兩位人士發表「支持林慧思老師聲明」，認為「林老師仗義執言」。試想想，他身為操守議會主席，竟然不懂避嫌，以「個人意見」為由高調支持林氏，這恰當嗎？他可有尊重議會，乃至其「主席」的身份嗎？這不得不教人質疑他是否未審先判？又或者能否公正地處理事件？
不難發現，是次事件的討論，部分人士已到了指鹿為馬的地步，甚至扭曲一些基本的價值觀，這實在十分可悲！身為教師，不光以林慧思為恥，更憂慮在這種滿是歪理的氛圍下，我們的下一代如何成長？
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