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2014年11月8日 星期六
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通識科考試反政府得高分是何邏輯


徐 庶

考評局對於通識科的評卷尺度,凡是反政府就是好,激進反對政府更加評為優秀。考試題目公然出現包含「要求行騙長官下台」、「要求特首下台」等內容的照片,然後引導學生進行解答為什麼會如此,出現明顯政治傾向的問題。其實,出卷的人、評卷的人早有立場,就是認為按照基本法產生的行政長官應該下台。在這樣的偏頗機制下,必然會產生學民思潮成員的答卷被評為5**最優秀的結果。這個優秀者就是現在浸大就讀一年級的學民思潮成員Isabella,她還是非法「佔中」的骨幹。Isabella公開揚言,自己從通識科學會「明辨是非,反思社會不公義」。她所謂的「不公義」,其實將抗爭矛頭指向行政長官,指向基本法。

眾所周知,考評局的人員包括評卷的教師,都是公務員。他們應該有公務員的操守,維護基本法,執行行政長官交付的任務,維護香港的法律和秩序。但是,現在變了,有人要維護前朝總督彭定康的「爭取香港自主權的路線」,認為「爭取香港自主權」,煽動學生不要遵守法律秩序,認為「法治不等於遵守法律」;挑戰法律,爭取香港「自治權」,成為獨立實體,才是法治的最高體現。中央委任的行政長官,和中央關係良好,反而會導致管治困難。主考官認為,學民思潮成員的答卷最優秀,就是因為指出了按照基本法產生的行政長官管治威信不足,難以平衡各方利益。其評核標準的邏輯,就是反對基本法越猖獗就越高分。難怪學民思潮成員在某些學校、甚至在社會上成為「天之驕子」,得到縱容和吹捧,讓其他學生好像羊群一樣,以學民思潮為榜樣,更被裹挾參加「佔領中環」。

在港英管治年代,所有港督都不是選舉產生的,而是由英女王委派的,香港人根本就沒有選舉權,總督的管治威信在哪�堙H為什麼回歸後,香港的民主進步了,考評局的公務員居然認為行政長官沒有管治的公信力?看來,什麼公務員中立,什麼公務員絕對服從憲制和法律,都得不到體現。教育局的主管人是怎樣看待這個問題的?

通識科試卷的評核出了嚴重問題,支持政府的學生可能被評為不合格,反對政府的學生則評判為最優秀,這樣顛倒是非,極不合理。學生們一定會要求當局公開重新評卷,公布所謂最優秀試卷的具體內容,讓社會人士評評理,讓大家看看考評局反基本法、反特區政府,走火入魔到了什麼地步。

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