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鄭赤琰
平日在路上碰見洪君，他總會停下來問我一些有關香港政情的看法。這天他老遠一看見我，便加快腳步趨前來劈頭便說：
「你有無留意到有人將榮譽博士頭銜退回給大學的新聞﹖」
我回答道：「這麼不尋常的新聞，怎會走眼﹖電視新聞還當作頭條來報道呢﹗」
「你有甚麼看法﹖」洪君追問起來。
「當事者指稱不想領情，是因為眼見嶺南大學有馬時亨在接受博士榮銜致詞時，台下有學生破口大罵，不讓馬說下去。馬還以顏色，指學生口要民主卻不懂得尊重他人的發言權。學生就是不理，繼續鬧下去，還有一位學生早有準備，張開黃色雨傘，走到台前向馬大搖大擺，一副不敬的樣子。」
洪君連聲插嘴道：「我也在電視上看到這情景。」
我續道：「頒發榮譽博士的儀式是很莊嚴的事，大學是主人，讓尊貴的客人受辱，情何以堪﹖﹗叫人看了怎不膽寒﹖也難怪這熱心?育之士害怕也會受到同樣對待，因此寧願將博士頭銜退回去，不敢要。」
洪君續追問道：「這樣下去，誰還敢要這挨罵的東西，恐怕會影響社會人士向大學捐獻呢﹖﹗」
「影響是肯定有的，只是大小的問題。」我說。
「小問題，我想得到，比如有人開始不熱心捐錢給獎學金。大問題我就想不到了。你且道來。」洪君顯得一副凝重的神色。
我道：「大學教育是追求真善美的人格修養，頒發最高學位的榮銜，是向學界展示得獎者已修成至真至善至美的人格境界。要塑造這種高尚的人格認同，必須先要將大學打造成一個完美的環境，人在其中才能求善求真。這個完美境界得之不易，『百年樹人』還遠遠不夠，可是失去卻可在反手之間。」
洪先生聞言，忽打岔道：「你讓我想起澳洲大堡礁珊瑚死亡的事，原本那裡是世界難得一見的珊瑚世界，五顏六色、千嬌百媚的大小魚群悠閒游逸於多姿多彩的珊瑚間，構成了一幅極美麗的圖畫。可是......」洪先生嘆息道：「海裡突然出現大批刺星魚，牠們別的東西不吃，只吃珊瑚，而且繁殖快，不過三兩年間，這個美麗的珊瑚世界被吃光，變成了海底沙漠。」
我問道：「你的意思是有所指﹖」
洪君道：「正是。這批持着黃傘搞事的學生，就好像刺星魚，把美好的校園斷送了，把大學變成文明沙漠，把自己前途也斷送了，就好比刺星魚再也吃不到珊瑚，是在搞自我毀滅。」
我道：「你說得很對，大學的環境是要凝聚各方正能量，共同打造至真至善至美，一旦出現醜行惡行偽行，便會像刺星魚那樣自毀前程了﹗」
洪君聞罷，搖頭嘆氣而去。
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