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智障人士要融入社會,說起來並不容易,旁人的接納與平常心始終是決定因素。面對不少智障人士都沒有人願意聘用,勞動人口頓變「社會負擔」,大埔孔教學院何郭佩珍中學校長梁秋雲就決定要負起社會責任,聘用輝仔這類員工,更不因他們能力稍遜而為他們的工資打折。為了讓輝仔這些年輕人能繼續有所長進,梁校長每日更會教輝仔一個英文詞語,讓他每日工作之餘,也能有一點學習時間。
說起校長教輝仔英文,輝仔又立刻展露出笑容,亦展示出自己近日所學的東西,「Give(給),唔......More(更多),今天......今天就學了......Soap(肥皂)!」緩緩地吐出幾個英文生字,卻是輝仔於這所學校工作的財富之一。校長教會他英文,他就拿這些生字去和狗狗說,一邊餵牠們吃麵包,一邊反覆練習。
陪同輝仔接受訪問的學校職員林小姐(圖右一,歐陽文倩 攝)表示,學校一開始考慮要不要聘請智障人士時,校長曾與校董會開會討論,「校長認為,這是社會責任,如果大家都不聘請他們,只會令他們成為負擔。」此外,讓輝仔進入學校工作,對學生而言也是一種教育和學習,「我們都想學生學懂如何和不同人士相處,現在學生和輝仔也很『老友』。」
在香港,僱主可要求殘疾僱員進行「生產能力評估」,按能力給予薪水,但這或會令員工工資打折,該校則從來沒有要求輝仔這類員工去進行評估,林小姐解釋︰「大家做的事是一樣的,所以不想有差別對待,輝仔可能學習較慢,但他力氣大,聽教聽話,也是位好員工。」 ■歐陽文倩
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