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近年流行正字，先別說某字於古時的正音，一個字於句中扮演不同角色時，讀音也可能不同。
某次乘飛機回港，空中服務員以流利的廣東話、英文及普通話分別作出廣播，請乘客下機後準備身份證或護照過關，英文版本節錄如下："...please PREsent your Hong Kong ID card or passport to the immigration officers when you..."（大寫為重音，下同），其中preSENT被誤讀成PREsent，令「出示」證件（preSENT為句中動詞）變成「禮物」證件（PREsent作名詞用）或「出席」證件（PREsent作形容詞用）。雖然這微不足道的小失誤未有為乘客造成不便，但可以想像，外國人對此航空公司的專業形象可能稍打折扣。
英文重視重音位置
日常生活中亦不乏相似的例子，如reCORD（做記錄，作動詞）及REcord（記錄，作名詞）、conTRACT（縮小，作動詞）及CONtract（合約，作名詞）、exTRACT（提取，作動詞）及EXtract（節錄，作名詞）、proJECT（投射，作動詞）及PROject（計劃，作名詞）等。一不小心錯放重音位置，可能令人聽得一頭霧水。
以上例子均為兩字拼法相同但讀音不同（同形異音）的字，還有一些相似的英文字拼法不同、讀音不同，卻仍然容易混淆，如breathe（呼吸，作動詞）及breath（呼吸，作名詞）、complain（投訴，作動詞）及complaint（投訴，作名詞）、sunbathe（曬日光浴，作動詞）及sunbath （日光浴，作名詞）等等。
中文多同形異音字
中文又如何呢？其實中文也有類似情況，主要出現於同形異音字。「惡」字作形容詞時讀音為/ok3/，如惡作劇、醜惡，作動詞時讀音則為/wu3/，如厭惡、好逸惡勞；「樂」字作形容詞時讀音為/lok6/，如快樂、樂在其中，作動詞時讀音則為/ngaau6/，如敬業樂群。其他例子還有「重」要（zung6）及「重」複（cung4）、「長」短（coeng4）及「長」大（zoeng2）、「種」子（zung2）及「種」植（zung3）等。無論中文還是英文，音準掌握得不好，輕則鬧出笑話，嚴重的還會破壞溝通。
發音準確，除了是達到溝通目的一個不可或缺的元素外，有時候還反映個人對事物的認真及細心程度，甚至影響公司或主辦單位的形象，因此絕不應忽視。■黃倩影 明愛專上學院人文及語言學院講師
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