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■李偉堂 攝影：梁文玲
現今不少父母視子女為掌上明珠，希望給予他們最好的東西。但面對子女鬧彆扭時，往往忽略了他們的情感需要，誤以為子女不聽教。「心．啟．晴」臨床心理治療師李偉堂（Ernest）就分享了如何從遊戲中了解小朋友，幫助加強親子關係。
子女鬧情緒是很常見的事，不少父母都會直接指責他們，但Ernest表示應該把問題「外化」，不要直接問「你為什麼做不到」，可問「有什麼引致你這次做不到」。前者會把問題直接指向小朋友，令他們因害怕家人的責罵而築起圍牆，但後者就可使小朋友反觀整件事，找出問題成因。被問到這種做法會否令小朋友推卸責任時，Ernest坦言這取決於問題外化後周遭人的態度，「成為藉口是因為身邊的人都認為他們改不到，當父母和子女都沒有希望時，自然難以改善。」
Ernest善於利用遊戲了解小朋友的內心想法，誘導他們說出問題所在。他透露，曾經有個案是小朋友對考試感到壓力，遊戲時對方分別以獅子、大小長頸鹿代表考試、媽媽和自己。原來小朋友以前是由媽媽陪伴溫習，後來改為上補習班，令他感到壓力。Ernest稱雖然有些小朋友未必能明確指出壓力所在，但有些環境轉變是可以透過遊戲表達出來。又謂：「當小朋友被欺負時，可問他們覺得自己最像哪種動物，後來遊戲中有小朋友挑了老鼠，並希望有獅子保護，再追問獅子是誰時，小朋友就會回答是老師。」
Ernest表示小朋友被欺負時要懂得保護自己，利用遊戲讓他們解決問題，感覺是不一樣的，可令小朋友參與其中並有所領悟，比起讓別人告訴他解決方法會更奏效。
對於親子之間的溝通，Ernest建議父母盡量不要問「好不好」，有想法或決定時不妨直接一點。他反問：「很多父母問『好不好』時，是否真的有選擇權給小朋友？當小朋友拒絕時，又會令家長感到煩惱。」故此，父母可考慮用「這對襪是你的」代替「自己穿襪好不好？」，當小朋友拒絕時，改以「鬥快」的遊戲形式吸引小朋友。Ernest指「好不好」的做法像雙刃刀，好處是重視和給予孩子空間，壞處是自尋煩惱。
早前中五生不懂盛飯的事引起網民熱烈討論，Ernest表示：「很多怪獸家長在子女年幼時，都未必是怪獸，他們也想教好小朋友，只是可能他們當時沒有辦法。」事實上，父母要避免子女成為「港孩」，必須清楚明白他們的內心世界，才能令他們健康、快樂地成長。 ■文、攝：香港文匯報實習記者 梁文玲
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