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會盡快約見團體解畫 強調雙管齊下解決問題
香港文匯報訊（記者 歐陽文倩）有見全港性系統評估（TSA）被部分人指摘為「操練源頭」，教育局日前去信各小學校監、校長，要求各校不得以TSA為名要求學生補課操練，但又引起了津貼小學議會和資助小學校長會的反彈，指教育局「不解校情」、「破壞家校互信」；教育局局長吳克儉昨日表示，會盡快安排時間與兩團體解釋安排。有地區家長代表認為，有些學校和家長並不反對TSA和操練，甚至認同操練，故當局「一刀切」的行政命令，或會令人覺得非黑即白，而引起爭拗。
雖然部分家長極力要求當局立刻叫停明年的TSA，以免學生被操練，但其實社會上亦有不少家長認同子女要適時受到評核，認為所謂的「操練」只是練習，令教育局在TSA議題上「順得哥情失嫂意」。有見社會上因為學生操練問題而要求取消小三TSA，教育局日前就對症下藥，去信各小學校監、校長，要求各校不得以TSA為名要求學生補課操練，豈料又招來小學團體的反彈。
津貼小學議會和資助小學校長會昨日共同發表聲明，指教育局的做法破壞了業界和當局的合作關係，又指信函內容反映當局「不解校情，漠視教育專業，破壞家校互信」。兩團體都表示，深信各會員學校會按校情，以學生為本，家校合作下完善教學安排，並強烈要求與教育局局長吳克儉直接對話。
不過，本報記者聯繫兩個團體主席希望了解其理據時，津小議會主席張勇邦未有回覆，資小校長會主席梁兆棠則不在香港。
指處理TSA當局責無旁貸
吳克儉則在昨日向傳媒解釋發出有關信函的原因。他指了解到家長希望自己的子女，特別是初小學生可渡過一個愉快的聖誕、新年假期，故當局「在時間上盡量迎合」，很快發出了通告。
他強調，當局處理TSA議題責無旁貸，故雙管齊下，一方面由基本能力評估及評估素養統籌委員會研究TSA的命題、題型是否太深，模式方面應每年做一次或是可以隔年做、是否可抽樣等。
另一方面，有見家長擔心個別學校有操練情況，故當局決定小學不應該在課堂以外、或在假期間補課、又或過度操練和測考。
吳克儉重申，大部分學校的校長和老師都很專業地處理事件，通告只是針對功課操練和補課的問題，「我們有5點建議，其中一點建議表示，若真的有實際需要（為學生補課），學校一樣可以做，只不過要加強與家長溝通及安排。」他又留意到有學校團體對此有擔心，故要求與他對話，他希望可盡快安排時間與對方詳細解釋。
有家長認同給予適當練習
大埔區家長教師會聯會副會長何主平表示，有家長強烈要求取消TSA，但就該會所收集到的意見，其實家長亦非一面倒反對TSA，部分人認同校方給予學生適當練習，「其實子女讀哪所學校，家長本來已對校情有一定了解，他們可以選擇一些功課多或功課少的學校，支持『操練』的家長會覺得這是練習，很難『一刀切』去處理。」
他認為，當局或可讓學校和家長溝通，自決是否要補課操練，這或是較理想的做法。
九龍城區家長教師會聯會會長陳鳳雯亦認為，該區大部分家長都反對取消TSA，「我有個就讀小三的女兒，我個人不是支持TSA，但亦不反對，畢竟TSA存在已久，為何會現在才有問題呢？如果是執行時有人扭曲了，就應該就這個問題去改善，而非短時間內說取消，應該要有深入考慮。」
她指不少家長在選校時已知該校的風氣和功課量，「每區情況不同，學校亦不同，若以一個『行政命令』去作規定，容易予人非黑即白的感覺。」
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