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龍子明 全國政協委員 香港青年交流促進聯會創會主席
國家主席習近平會見赴京述職的特首梁振英時提出的「四不」，在香港引起巨大反響，促進社會各界對香港全面準確貫徹落實「一國兩制」進行深刻反思。習主席指出，近年來，香港「一國兩制」實踐出現了一些新情況。這些新情況錯綜複雜，包括近年來部分香港青年被反對派誤導和利用，變得越來越激進，這向社會各界提出一個重大課題，就是要重視香港青年國情教育，確保「一國兩制」不走樣不變形。
部分青年被反對派誤導利用
近年來在反對派竭力煽動下，香港滋長空前濃烈的「本土主義」、「去中國化」思潮，催生出的「港獨」勢力衝擊「一國」底線，對「一國兩制」的負面影響不容低估。更值得注意的是，部分香港青年被反對派誤導和利用，變得越來越激進。青年是香港的未來和希望，也是國家的未來和希望。但是，如今的香港，部分激進青年的表現，不得不令人擔憂香港的未來和希望。
違法「佔中」期間，從特區教育體系中培養出來的一些青年學生卻站在了特區政府和國家的對立面，成為「佔中」先鋒和主力軍。港大學生會刊物《學苑》雜誌則拋出了「香港民族」、「公民自決」、「城邦自治」、「公民抗命」等「港獨」言論。及至後來的港大副校長遴選風波，港大學生會會長馮敬恩甚至帶領同學以暴力衝擊的方式，圍堵校委會會議，禁錮、威嚇校委會委員。而立法會示威區早前發生的垃圾桶爆炸案，警方拘捕六人，不但全是二十來歲的年輕人，且至少一半人是正接受高等教育的大專生。
部分青年學生成為激進暴力路線的主力軍，反對派政客和媒體不但不予以譴責，卻反而以「違法達義」之名為青年學生開脫，為他們冠上「英雄」的光環，令他們的行動變本加厲。所謂「違法達義」、「法治不等於守法」，是「佔中」發起人戴耀廷鼓吹的謬論，這種謬論已經成為反對派以「達義」之名去行「違法」之實的藉口，以此來煽動、蠱惑年輕人去衝擊社會秩序和破壞法治。香港青年有激情、有抱負、有擔當，但年輕人的激情是一柄雙刃劍，由於其激烈而美好，由於其激烈而偏頗，又由於其非理性而具有破壞力。因此，年輕人的單純與激情也應該納入法治的軌道，不能凌駕於法律之上。
把國情教育擺在青少年教育突出位置
香港一些年輕人對國家的歷史、文化、政治、經濟、法制等基本國情並沒有全面準確的了解，還存在相當多的偏差與誤解，這使香港部分青年，對「一國」與「兩制」的關係、中央與特區的關係沒有正確把握，對特區政府以至中央政府抱反叛心態，甚而懷有敵意。實際上，針對香港青年在「一國兩制」實踐中出現的新情況，習近平主席已指出：「要把我國歷史文化和國情教育擺在青少年教育的突出位置。」了解國情對香港青年來說，不僅因為國家的發展給世界和香港帶來了前所未有的機遇，還因為我們的根在祖國。了解祖國悠久歷史和燦爛文化，能夠知史明理，知史愛國。愛國主義從來都不是抽象的，愛國主義需要我們從愛親人、愛同胞、愛家園、愛家鄉開始。愛國就首先要學習歷史、了解國情。
香港青年應放開懷抱認識國家
董建華先生在團結香港基金成立一周年晚宴上致辭，強調世界發展重心正逐漸東移至中國所在的亞太地區，連同國家「一帶一路」戰略所帶來的無限機會，可以說，認識祖國就是認識未來，不懂中國就是不懂世界。因此他呼籲香港年輕一代，放開懷抱，去認識國家和今日中國的精神面貌。
香港年輕一代放開懷抱認識國家面貌，抓住國家大發展的寶貴機遇，更多地認知、參與「一帶一路」和「互聯網＋」戰略，就能夠把個人的發展和香港的前途、國家的命運結合起來，把個人夢想融入「中國夢」，最大限度地實現人生價值。社會各界也要重視香港青年的國情教育，才能確保「一國兩制」不走樣、不變形。
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