■劉備臨終前在白帝城向諸葛亮託孤，諸葛亮也不負所託，兩度上《出師表》給後主，可惜屢次北伐都無功而還。 資料圖片2018年文憑試中文科閱讀卷將會加12篇文言文經典篇章作為考材。為了給學生及老師了解考核的模式，考評局曾以諸葛亮的《出師表》為例，擬了一些模擬試題給師生們參考。與一般的文言文閱讀考核差不多，皆有字詞解釋、句子語譯、內容理解考問及思想感情方面的評鑑等。不過，教師在日常的施教中或學生在日常的學習中只注重這些是不足夠的。各篇文言文的寫作皆有其歷史背景，要掌握文章內容，充分認識文章的歷史背景同樣重要。特別是《出師表》一文，牽涉了三國的歷史背景，更加不應忽略。
當時天下三分，由曹丕的魏國控制中原；由孫權的吳國控制東南；而劉備則在今四川一帶建立漢（以表繼承漢的正統，由於地處四川，故史稱「蜀漢」）。諸葛亮上《出師表》時，劉備已死，由後主劉禪繼位。諸葛亮為報答劉備三顧草蘆的知遇之恩，以丞相的身份對蜀漢鞠躬盡瘁，死而後已，從文中可以感受到。
桓靈時戚宦相爭
可惜劉禪是個「扶不起的阿斗」，不聽諸葛亮的忠言，卻寵信宮中宦官。文中提到「宮中、府中，俱為一體」，又「親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也」及「未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也」。這幾句皆牽涉了兩漢戚宦相爭，政治敗壞的大背景。
所謂「宮中」是指「內朝」；「府中」則是丞相府，也稱「外朝」。秦始皇統一天下，建立中央集權的政府。皇帝至高無上，但政事繁瑣，需要有機構處理。因而設三公-丞相、太尉、御史大夫輔政，而以丞相為首，下面再設九卿專責各項事務，這便是「府中」的大概。可見「府中」首領-「丞相」居一人之下，萬人之上，這當然使皇帝惴惴不安。漢武帝時，為了奪去丞相「府中」的權力，便在宮中安插親信，由尚書、中書等人直接輔政，架空了丞相的權力。「宮中」成了總攬一切的權力機構。漢武帝死後，昭、宣二帝皆年幼繼位，「宮中」權力便由外戚霍光以「大司馬大將軍領尚書事」的身份控制，而出現外戚干政的情況。及後，西漢便亡於外戚王莽之手。
黨錮之禍害忠良
東漢自和帝後皆幼主登位，因而由外戚輔政。及至皇帝長大，不甘成為外戚的傀儡，便與宦官合力鏟除外戚，但不久皇帝駕崩，年幼的皇帝繼位，又重複外戚干政及後宦官亂政的局面。無論是外戚或宦官，其實皆是控制「宮中」的權力以亂政，至於以官僚文士為主的「府中」，則只能受操縱擺佈。
東漢後期宦禍甚烈，桓帝年間，戚宦之間的矛盾爆發，釀成第一次黨錮之禍，至靈帝時，外戚竇武聯合朝中大臣李膺、陳藩對付宦官，結果兵敗自殺，導致第二次黨錮之禍，朝中正直大臣多半受牽連入獄，這便是諸葛亮所說「未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也」的歷史。
要讀懂文言文，先掌握每篇文章的歷史背景是很重要的，特別像《出師表》這篇富歷史內涵的文章。同學們在研習12篇文言文經典篇章時，不妨也多加留意，既能增加知識，也可提高學習的趣味。■陳仁啟
作者簡介︰任教中學中文科超過17年，香港大學教育碩士、香港中文大學文學碩士。
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