■梁啟超在《敬業與樂業》中認為，每項工作都有趣味，做下去就可以樂業。圖為梁啟超像。 資料圖片近日筆者為高中生提供升學及就業諮詢，常見問題是：這個課程畢業有什麼出路？那個課程的升學及就業率多少？同學問這些問題，我理解他們關心的是什麼。
我校是職業教育的先驅，以提升同學畢業後的工作競爭力為先。不過，在這個功利主義社會中，在選科擇業之前，我會問同學：「某某行業的基本酬金也很高，你有興趣嗎？你願意以此為終身職業嗎？」有時同學卻啞口無言。
同學考慮自己畢業後的出路時，常常面對這種兩難的情況。他們一方面希望回應社會主流看法，一方面期望在工作中找到樂趣。
金錢掛帥 價值不變
梁啟超《敬業與樂業》對大部分讀者而言並不陌生。這是作者向職業學校學生的演講內容，目的是向青年人闡揚敬業樂業的精神。
敬業，是對自己工作專心一致，盡忠職守的態度；樂業，是人們從工作中找到樂趣的情況。筆者認同這說法。即使在這個以金錢掛帥的年代，我們也應以此作為待人處事的價值觀。不然，我們就會行屍酒肉，好似機械人一樣。
不過，梁啟超對於如何「樂業」，剛好與筆者的看法有異。時移世易，現在青年人並非同他所言：「凡職業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生。」樂業的條件，是先選擇適合自己的職業，選擇能發揮所長的職業。
否則，無法從工作中得到滿足，也不用說什麼「樂業」了。不知道在閱讀這篇文章的青年人又是否同意呢？
這又讓我想起學校今年的主題：「找到我想」。現今世代追求不羈和自由，在高唱「仍然自由自我 永遠高唱我歌」的同時，學業征途中忽略工作能否帶給自己快樂，是否心中所想的，試問又怎能好好發揮自己所長呢？
■香港專業進修學校語言通用教育學部講師 廖尹彤
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