■銅鑼灣鵝頸橋街市一帶，是買嘢買手信練習粵語的好地方。 作者供圖行財部 李旭鴻
「香港中聯辦員工掀起學粵語熱」，10月份《人民日報》（海外版）的一篇報道引爆了朋友圈。來港兩年半，一直想學說地道的粵語，期待與香港朋友「話與話相投，心與心相近」。幸運的是，王志民主任向中聯辦員工發出號召，「學粵語、講粵語，把會粵語作為聯繫香港市民的基本功」。辦裡專門組織了培訓班，所在行財部的領導也非常支持，我還被選為某基礎班的班長，自然更是笨鳥先飛、快馬加鞭，6個月以來，同事加同學，課堂與生活，每日打卡聽說粵語已成為我新的生活習慣。隨着學習聽說和研究的深入，探究富礦，應用點滴，粵語承載的文化歷史、香江風情、時代變遷，交相輝映。
粵語獨特而深厚的歷史風情。為了激發學習的樂趣，練習難讀聲母韻母，追根溯源，我逐步深入了解到，粵語不是古代「粵人」的語言，而是中國古代普通話的活化石。粵語的主要來源是古代中原的普通話--「雅言」。雅言的基礎是以黃帝為首的華夏部落聯盟使用的原始華夏語。孔子說過：「子所雅言，詩書執禮皆雅言也。」自戰國末年及秦始皇攻嶺南起，隨着中原族群多次南遷，中原雅言與嶺南百越語言融合而成。
香港的粵語保留了較多「消夜」、「緊要」等古代用語，如「消夜」（宵夜）、「唔」、「企」、「慳」等詞沿用至今，唐代詩人方干有詩《冬夜泊僧舍》「無酒能消夜，隨僧早閉門」。在學粵語的過程中，我嘗試回到粵語的過去，模仿古詩詞的粵語朗誦，幼年時代誦讀的唐詩宋詞，在粵語的語音中，似乎回到了遙遠的年代，回到了豪放的唐、婉約的北宋。「渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」這首膾炙人口的送別詩，用粵語朗誦起來，特別具有感染力。
穿越時空感受到的華夏親情。美國作家布朗認為，「語言是文化的地圖，它為你解答人們從哪裡來到哪裡去。」在粵語學習中，我驚歎在香港遇到家鄉語言。粵語中第四聲的陽平（低降）聲，在普通話中沒有，但家鄉關中話（陝西話）很多字是這個低降發音。在中原雅言傳播到嶺南的時代，中原五胡亂華，各種民族雜居，胡語強烈影響了中原語音，而粵語保留了很多中古發音。陝西話在長期的民族交流中，受外來影響更甚。宋代之後的陝西話與此前發生了很大變化。西安曾有報紙撰文認為，「粵語才是陝西話（宋代以前的陝西話）。」粵語目前中的「鞋」、「呃」（欺騙）等很多詞語的發言和意思，也在陝西話中得到了保留。原來，粵語、陝西話以及各地的漢語方言，都是同根同源，都是華夏兒女共同的文化基因。
粵聲粵調的香江民情。培訓班的商務印書館粵語教材，管理學院老師們是我們的引路人，「介紹自己」開始張口，「飯堂食晏」、「出街買嘢」、「娛樂休閒」融入生活，「香港天氣」問寒問暖，「介紹屋企」、「去睇醫生」切實感受「香港民生」。培訓期間，我利用一切工作之餘的機會練習。早上起床後做的第一件事就是打開電台，日常洗漱時、上下班途中收聽香港新聞，從兩耳一片茫然到知悉社情民意。觀看林鄭月娥行政長官在廣深港高鐵香港段通車儀式上的致辭，欣喜於「高鐵香港段不但為大家帶來『新探索，新體驗』，更讓兩地人民『多一線，多相見』」。參加一位中學校長榮休的活動，他退而不休、依然「站在第二個16年的起跑線上」的赤子之心令人動容。
前南非總統曼德拉精闢地說，「如果你用別人能理解的語言與對方談話，那麼談話會進入對方的大腦。如果你用對方的語言與之談話，那麼談話會進入對方的心裡。」學粵語之後，我非常珍惜和市民接觸交流的機會。某天中午打的士外出的時候，用粵語和司機師傅聊了20多分鐘，我非常驚喜能夠聽明白司機師傅所講的國家、香港以及世界歷史，也能適時引導話題不斷地深入擴展。這既是一次非常有意思的粵語練習經歷，也讓我了解到了一個普通的士司機對很多歷史問題的真實觀點。
同學同行的「粵」讀真情。培訓班開始後，粵語學習驟然風起，辦公大樓上下，每日朝早「早晨」不絕入耳，「李生，食咗飯未啊」親切自然，「唔好畀自己太大壓力」是對同事的關心和問候，「記住打卡啦」成為班級同學們習慣的問候語。我努力將10篇課文全部背誦錄音，並與原聲比對，糾正發言，再不斷運用。為了不耽誤最後一堂課，我改簽了出差的航班，課前2個小時回到了香港。半年的粵語學習與運用，開啟了粵語人生，學語言的歷程就是人生奮鬥的歷程。感謝老師們的辛勤教導，感謝培訓組織者的辛勤付出，感謝同學們互相的鼓勵和支持。
粵語培訓不是一個結果，測評成績是肯定，是鼓勵，更是為了更好地總結過去面向未來。我們始終「疊埋心水」，堅持學習、堅持提升自己！同學同行的「粵」讀深情，依然是那麼的美好。粵語培訓班讓人生開啟了新的歷程，我們是永遠的學習同路人，在粵語學習和根植香港的工作中，「千祈唔好唔記得」保持奮鬥的姿勢--「明天的你，一定會感謝今天奮鬥的你！」