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香港文匯報訊（記者 張一波 上海報道）上海學生首度參加PISA測試，便獨攬3項能力的全球第一。知名學者、21世紀教育研究院副院長熊丙奇教授認為，這與上海近年的教改政策密不可分，「上海學生乃至中國內地學生的基礎知識層面歷來都不差。近幾年，教育不斷得到深化改革，從『減負』到『學分制』，上海都是全國教改的先鋒，越來越多上海學生有機會『走出去』，與國外的學生交流，拓寬視野的同時，自主創新能力也進一步提高。」
熊丙奇坦言，現時上海中小學生的學習模式正從以往的「死記硬背」逐步轉化為「靈活運用」。「功課少了，課外活動多了，學生基礎知識得到的鍛煉自然就多，以往枯燥的學習不見了，學生的學習興趣反而更濃厚。」
數學、科學、閱讀能力的高水平，亦可能牽涉很多操練，也就是常說的「題海戰術」。對此，熊丙奇認為，有關模式雖有助於提高學生的知識層面，但耽誤學生運用知識創新的能力，因此並不科學。他認為現時中國考試評價體系仍較落後，亦是學生過於「成績主導」的根本原因。
專家：莫輕視創造力與個性
熊丙奇又稱，雖然PISA積分高企，但中國學生在創造力和個性方面，仍遠遠落後歐美發達國家，「知識只是教育的一個角度，內地學生理論知識很是豐富，但在人文精神、素養方面還需提升。如果內地的學生和教育家只是沉浸在這樣的喜悅中，而忽視對學生個性發展，實不可取。」
參與是次PISA數學測試的上海學生中，逾25%能以精確的思考方式解難，較全球平均3%高出一大截。負責PISA的經濟合作與發展組織研究員形容，上海中小學採用新課程，較以往更強調學生應用知識的能力，又擴闊學生可選擇的學科，當地名校老師會定期到水平較低的學校交流，能有效提升整體的教育質素。
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