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2011年6月21日 星期二
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國民教育是必要的「健腦」舉措


http://paper.wenweipo.com   [2011-06-21]     我要評論

黃熾華 香港政治經濟文化學會副理事長

 香港是中國不可分割的部分,香港人也是中國人。族同宗,血同脈,人同種,書同文,言同語,歸同屬。中華民族有數千年的文明史,有積澱深厚的文化精華,有驕人的創造和貢獻;今天,我們已立於世界民族之林的前列,是時候教育學生和市民認識中國、認祖歸宗,為中華民族的偉大復興而學習、奮發。這就是極好的健腦活動和舉措。

 教育局提出有必要對中、小學生進行道德及國民教育的建議和諮詢文件,至今仍在熱議。熱議是好,說明大家高度關注;但歪曲是壞,表明有人害怕並反對。歪曲,就是把應對學生進行的道德及國民教育說成是「洗腦」,散佈「紅色恐怖」;害怕,就是害怕青年學生提高了道德品質,都認同自己是中國人為榮,為中華民族的偉大復興而讀書、工作、奮鬥,政客的政治欺騙就不靈光,崇洋媚外就沒有市場,賣國求榮的奴相會被認識,裡應外合變香港為顛覆國家政權的跳板不能實現。道德及國民教育對廣大少年學生是健腦;政客說這是「洗腦」,這一字之差關係到青少年以及香港、國家命運前途的大事,故不可不察,不可不爭個明白!

「腦患病」要醫 跟上國家步伐

 香港被港英政府管治百五十年,如今已經回歸中國,歷史進入拐點,港人能否適應人間正道是滄桑的改變?莘莘學子、教師和市民,又如何跟上國家的步伐邁進?值得認真思考。

 有人患「腦癡呆症」,因長年累月被殖民慣了,未聽說父母是誰,祖宗何屬,國家何處,因而出行忘家,此身忘國;表情近於麻木,對香港已回歸中國,或曰不知,或云不喜;阿Q慣了,有奶便是娘。更有甚者,對中國騰飛無動於衷,對約翰牛拉破車無限依戀;或替反對中國的洋人幫腔,或為分裂國家的主子出力……看,有沒有?病不病?掛不掛上號?不醫行不行?特別是青少年,政治上患「唐氏綜合症」,腦筋錯亂,行為戇居,連祖宗、國籍都不能辨認,又如何能搭上今時今日世界發展最快的「中國列車」?這就有被拋棄被淘汰的危險。

 有人患「腦癲癇病」。部分發生在大學生或反對派議員之間,病態發作有大有小。小發作不講理,向天跪拜,捧缽「苦行」,臉戴面具,不願見人;重發作是「發羊吊」,洋名曰「歇斯底里」:在外指天篤地罵人,衝擊包圍搗亂、埽顗塞交通,上台搶咪恐嚇;在內掟物掃檯、詛咒叫罵,聲稱要「流第一滴血」。他們並非真癡呆,而是「腦生惡瘤」或「蟲寄生」。「瘤」就是不喜歡前進的、繁榮富強的新中國,要她重新分裂、孱弱、屈辱,被列強宰割;「蟲」是外國反華勢力散佈的「超民主」、「超人權」,殊不知這是手段而非目的;西方用它來作煽動「茉莉花革命」,使中華民族如「蘇東波」和利比亞,族群分裂,互相殘殺,以便讓歐美漁翁得利。

認識中國健腦有益

 如是病態,為何拒絕診治,並歪曲為「洗腦」?「腦栓塞」、「腦缺氧」、「腦缺血」不要開通、不要輸氧和輸血?「腦骯髒」、「腦中毒」、「腦染黃」要不要清洗?

 香港是中國不可分割的部分。香港人也是中國人。族同宗,血同脈,人同種,書同文,言同語,歸同屬。中華民族有數千年的文明史,有積澱深厚的文化精華,有驕人的創造和貢獻;今天,我們已立於世界民族之林的前列,我們的經濟、文化、科技已處於領先地位,我們的同胞已經翻身並持續步入小康,是時候教育學生和市民認識中國、認祖歸宗,並變成為中華民族的偉大復興而學習、而奮發的動力。這就是極好的一次健腦活動和舉措。大家應該支持、參與及投身其中並作出貢獻。

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