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興 國
在一年一度的小學同學聚會裡，有同學說起，這些年來，唯一在聚會中未曾出現的，是鄭經綸。鄭經綸？幾乎沒有人有印象，我說，就是那常常帶著小提琴來上堂的同學。於是大家都啊地一聲，想起那個同學的印象了。
是的，我讀小學的時代，是一個物資缺乏的年代，別說學一種樂器，就連學校的學費，有時都很難交出。哪像如今，幾乎每個學生都學會一種樂器。特別是現今暑假時候，常常碰到中小學生，帶著樂器前往音樂學校學習。
小學時代，學校有位女老師，會彈鋼琴，時常在教學之餘，到學校的教堂裡彈奏鋼琴，我偶爾前往聆聽，她還指點過我基本的彈奏手法，不過我只得一個聽字而已，因為哪裡來的鋼琴？所以後來讀大學時，到同學的家裡聚會時，看到女同學能彈奏一手好鋼琴，都羡慕不已。
還有那些男同學，拿起結他就能彈出悅耳的民謠，人人跟著哼唱，多少女同學都為之著迷不已。
而自己，除了會吹吹簡單的口琴之外，什麼樂器也不會。自己的兒子在學口琴的時候，還曾和他一起吹奏，但當他學到看五線譜吹奏複雜的樂曲時，就剩下一人獨奏了，因為我連五線譜也只能當成是「豆豉上樓梯」而已。
不過，當多數學生都會彈奏一種樂器的時候，就不會像以前那麼容易在聚會中受到歡迎，更不會在記憶中突出形象了。物以稀為貴，富裕的時代，稀有的東西似乎很難找到。
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