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2011年12月14日 星期三
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思思師語:實習奇趣錄


http://paper.wenweipo.com   [2011-12-14]     我要評論

 同學第一次參加醫院實習,既興奮又緊張,而且錯漏百出。但性命攸關,對於職場初哥犯錯,前線醫護人員均不會姑息,義正詞嚴直斥其非。由於這些小天使都在溫室之內成長,我們生怕他們受不了強風吹拂,總會在實習前訓導一番,好讓其做好心理準備接受職場的挑戰。

 溫室長大 心靈脆弱

 一眾小天使對實習欣喜若狂,在誓師出發的瞬間,我看到初生之犢心中的那團火,只是那團火通常比燭光更快熄滅……

 小琪在班中不是表現突出的一員,依賴性頗強,同事選擇給她一個實習機會,是希望能夠訓練她變得獨立。起初小琪也顯得「心中有火」,但實習開始後第三天下午,小琪剛完成上午更工作便回到學校找我,說了兩句更哭起來:「我知道自己很想當護士,但她們(前線醫護人員)罵我,我也知道她們是想教導我,但我自出娘胎,爸媽也從沒罵過我。我很不習慣,所以忍不住哭了。」

 反正她知道人家是為她好,並沒有惡意,我沒有說甚麼,只是等待小天使情緒安定下來,在這時候同學接收的能力最好,於是我又重新將實習前告誡要擁有堅毅不屈精神的說話重複一遍。小天使點點頭,抹抹眼淚離開了。

實習體驗 加速成長

 又過了數天,當我到實習場地視察,當值員工提起小琪的表現,出乎意料之外,她們稱讚小琪第一次處理遺體時表現鎮定,而且處理的是一具仍然排便的屍體(人死後肛門的括約肌鬆弛,糞便有機會流出體外),實在勇氣可嘉。我看到小琪被稱讚後那得意洋洋的笑容,想起日前她的哭訴,真是「士別三日,刮目相看」。

 與傳統說教死記硬背式學習相比,體驗式學習更能令同學將所學應用到現實世界,同時透過與社會人士接觸和實踐,使同學更能發揮所長。然而,體驗式學習所需的資源、人力和物力非每所學校能夠承擔。教師除了要兼顧課堂內外,同學也要勇敢嘗試,當然更重要的,還是要靠業界鼎力支持學生實習課。

■香港理工大學香港專上學院講師 陳凱萱

網址:www.hkcc-polyu.edu.hk/

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