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■不少香港學生認為，中文閱讀及作文最為困難。黃偉邦 攝
香港文匯報訊（記者 馮晉研）作為國際大都會，香港素來重視雙語發展，但近年有意見認為港人只偏重英語學習，中文水平卻持續下滑，難怪會出現文憑試考生應考中文作文卷時寫出「馬有失蹄，焉知非福」的「諺語」，貽笑大方。有學者認為，本港學習語文的環境有欠理想，年輕人上網時又經常胡亂使用同音字和表情符號（顏文字），令表達能力下降，有關情況亟待改善。
港生在「全球學生閱讀能力進展研究 2011」（PIRLS）及「國際學生能力評量計劃2012」（PISA），母語的閱讀能力雖然分別排名全球第一和第二，但香港大學教育學院教授兼中文教育研究中心總監謝錫金表示，港生的語文能力其實存在隱憂，例如小學生使用「倉頡」和「速成」等輸入法，只習慣閱讀中文字的一部分，對一個完整的中文字欠缺印象，故很容易寫錯字。此外，學生又多使用社交網站，經常以同音字和表情符號表達自己，並代替了正確的字詞，令中文退步。
重背誦範文 挫學習動機
謝錫金又提到，學生升中後，要應付的科目越來越多，老師面對公開試就「不考不教」，加上部分以文史哲為傳統教學重點的教師「好心做壞事」，沿用舊有著重背誦單篇範文的學習方式，降低學生的學習動機，也影響港生的中文表現。
隨著中國國力的日漸強大，謝錫金認為，中文會慢慢變成全球國際語言，並廣泛應用在不同層面，涵蓋生活溝通和科技資訊等跨學科，而中文是具有不同功能的溝通媒介，不再局限於文學，故不能單從文學的角度去理解語言能力。他指，欣賞範文與學習範文是兩回事，並擔心如果新高中中文課程重設「範文」，會造成新的問題。他提倡讀「範本」，但不考「範文」。
劇集廣告報章未必符規範
浸會大學中國語言文學系副教授盧鳴東表示，公開考試成績難以充分及全面反映港人中文水平，但可以肯定的是，本港學習中文的環境越來越不理想。他指，現時劇集、廣告、報章和網上文章所使用的文字未必符合正宗的語文規範，「有些人會用廣東話入文，詞語用錯，或者故意錯用字詞來達到廣告想要的誇張效果，但文法錯誤正影響港人學習中文」。此外，在考試主導的環境下，學生學習中文缺乏正面態度，故對港人未來中文水平能否提升並不樂觀。
在前線面對學生的資深中文科主任何慧微則認為，整體學生中文口語表現有進步，但寫作和閱讀能力普遍下降。她舉例，不少初中生的字體筆劃建構不清，混淆意思接近的詞語，例如「要求」、「請求」、「冀求」；寫作時，學生解釋理由時濫用「所以」一詞；記述事情時則濫用「然後」等連接詞，不時運用「超、勁、喪、爆、激」等口語和俗語，還誤以為自己表達很生動。她指，中一生有一半人有上述問題，情況嚴重。
「即食文化」 懶想言外之意
何慧微又指出，高中生專注力不足，嫌3,000字白話文文章太長，很難看完，她相信是學生受「即食文化」影響所致，他們鮮有思考作者背後的意思，而且推敲上文下理的能力參差。面對文言文，有學生直接選擇放棄作答，何慨嘆：「讀了多年中文，這情況好可惜！」
就現時「按鈕文化」盛行，學生多玩電腦和電話，不再閱讀課外書，她認為也是中文能力倒退的「致命傷」。
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