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2015年6月3日 星期三
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尖子教路:闡釋令論證變得不平凡


筆者已經詳細解釋過「語境意識」及「整合拓展」的得分要點,今回說說餘下的「見解論證」及「表達組織」兩部分。

先由較易掌握的「表達組織」開始。這部分主要強調文章的結構、分布及措辭。首先,每一篇綜合文章必定由引言、整合拓展、過渡、見解論證及收結段組成。每一部分的分布必須安排得妥當,字數分布約為:引言、過渡及收結各150字;整合及見解(各2點至3點)每點200至300字,加起來總共約1,200字至1,500字。另外,為使結構更分明,要善用主題句,多用標示語(例如:第一、第二;首先、其次;分不同方面、角度等)。基本要求如文句通順、字體清晰等不在話下,多用成語更能使句子言簡意賅。

轉說「見解論證」,很多考生持錯誤觀念,認為須給予無比創意,達到一鳴驚人的效果。但事實上,只要在平凡的主意上多加一些元素,多給予些考慮,令其變得更詳細及貼切,便足以令你脫穎而出。例如2012年文憑試要求考生提出及論證時下中學生忽略甚或不懂禮儀的現象。聆聽資料中已指引學生由個人、學校、家庭、社會等角度去思考,考生可盡量套入實際情況及現實生活思考。比如說在家庭方面,學生可以從多方面探討︰第一,家庭結構改變,核心家庭和單親家庭成為主要家庭模式,大大減少新一代與長輩相處的機會,通常老一輩會比較注重傳統,身教後代,是「傳授」禮儀的重要角色;第二,父母外出工作的比例增加,更多小孩由傭人照顧,父母與小孩相處時間減少,家庭教化功能的喪失;第三,獨身子女數目增加,家庭容易把資源集中在一個小孩身上,以養成小孩以自我為中心,不懂得與人分享。以上只是簡約的意念,當然還需更多的解釋,以說服他人。

用多角度思考、分不同方面探討,再加上例子和詳細的闡釋,便能把人人皆能想到的點子變得不平凡。■陳曉慧 中文尖子

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