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高天問
由梁麗幗、周永康等人策動的香港大學罷課，今日開始。學聯以罷課借屍還魂，重奪港大學生會的權力，報去年港大學生會退出學聯的一箭之仇。港大學生會會長馮敬恩遭學聯「老鬼」排斥，未能夠進入罷課委員會，遂鼓吹採取更加激進罷課模式─效法加拿大的「魁北克模式」罷課，與學聯爭奪罷課的領導權。但是，「魁北克模式」罷課殺傷力巨大，令大學無法運作，政府管治失效，甚至倒台。港大若上演「魁北克模式」罷課，後果必然是癱瘓港大、拖垮香港，社會破壞力較之「佔中」有過之而無不及。港人飽嘗「佔中」之苦，還要來一場「魁北克模式」罷課，社會各界能不高度警惕嗎？
鬥激鬥出位失去理智
周永康去年10月在某媒體發表一篇題為《罷課作為一種武器：癱瘓大學、社會、政府的匕首魁北克罷課作為參考》的文章，透露所謂「魁北克模式」罷課，是指要透過集體決策，發動學生封鎖以至癱瘓大學教學、行政、財政部門，影響大學日常運作、教學、行政、畢業安排，進而癱瘓社會，讓政府重新處理高等教育的財政撥款，以及大學無法向社會輸出人才，影響政權的經濟利益，迫使警方暴力清場，使社會發動全民行動聲援學生，拖垮政府，藉此達到脅迫政府的目的。如今，馮敬恩接受反對派網媒「立場新聞」訪問時揚言，罷委會內沒有學生會成員，想效法魁北克的學運模式，吸納更多同學參加。情況說明，學聯的梁麗幗、周永康，以及港大學生會的馮敬恩，鬥激鬥出位，開始失去理智，競相意圖採取更激進、更具破壞力的罷課行動，以激進手段吸引支持者，把對手壓下去。
「魁北克模式」罷課，源於加拿大政府在2011年3月宣佈將大專院校的學費在未來5年增加75%，在2012年9月實施。決定引起當地學生極大不滿，燃起罷課的烽煙。罷課足足持續了半年之久，參與罷課的大專學生眾多，高峰時有30萬人參與，巨大的壓力令不論是媒體、反對派及當權者都要注視學生的一舉一動及回應他們的訴求，最後更成功推倒當權政府，擱置加學費。 其間又有激進工會介入，配合了學生癱瘓學校的運動，提出了「學生罷課，人民抗爭」（It,s a student strike, and a popular struggle.）的口號，癱瘓了當地的經濟活動。事實證明，「魁北克模式」罷課絕非普通的學運那麼簡單，而是對政府管治和社會穩定造成巨大衝擊，反對派前年策動的「佔中」達不到目的，若「魁北克模式」罷課成事，就可能得逞。
製造更大衝突 策動「二次佔領」
周永康的文章就說，「前年『佔領行動』只有堵塞馬路及部分公職人員請辭，罷工只有個別行動，罷市更是從未出現，社會大眾從未真正癱瘓政權；相反，各階層和政權緊密合作，經濟商貿、人才訓練、交通運輸不同層面都運作亨通、貨如輪轉，沒有辦法做到癱瘓政府，以至最終失敗。」所以，總結「佔中」失敗的經驗，吸取教訓，他們這一次要進行更厲害的「魁北克模式」罷課，把更多支持者拉進他們那邊，把香港鬧個天翻地覆，徹底癱瘓政府。這說明此次港大的罷課，不僅僅是要把港大問題政治化，癱瘓港大，而是要製造更大的暴力衝突，要策動「二次佔領」，而且是志在必得的大混亂。
此次罷課提出要推翻《香港大學條例》，不允許行政長官出任校監，不允許李國章出任校委會主席，要改變校委會產生的模式，其實是對現行制度和法律的顛覆，給香港長期動盪不安種下禍根，其用心極其險惡。馮敬恩、周永康之流現在提出要搞「魁北克模式」罷課，以改革「香港大學條例」為起點，若然得手，反對派就會得寸進尺，下一步就要衝擊基本法，將「本土主義」發揚光大，為隱性「港獨」創造空間。
港人須團結起來一致反對
「魁北克模式」罷課是危險動作，令香港再次無法無天，陷入比「佔中」更大的災難，與七百萬港人希望香港繁榮穩定的主流民意背道而馳，肯定不利於香港集中精力發展經濟，改善民生。因此，社會各界一定要嚴肅對待和抵制港大的罷課問題，更不能容許香港發生「 魁北克模式」罷課，出現癱瘓大學、癱瘓社會的惡性事件。
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