丁煌 執業大律師 經民聯成員 中澳法學交流基金會執委
日前，本人往歌連臣角懲教所參觀。不由得想起法院裡發生的一個小片斷。根據《教導所條例》第4條規定，任何人若在定罪當日不小於14歲但又未滿21歲，法庭定罪時，考慮社會利益、犯人品性、過往行為及犯罪情況，可判處羈留教導所接受教導，以感化防止罪案再發生。
有一名19歲的青年因藏毒向我求助，為他求情。在庭上，我向法官表示︰「被告心知肚明，判刑不是買菜，不可能隨佢意思，想要這個，不想要那個！」話音剛至，法官示以微笑回應。其實，我這句話是說給被告聽的。為何？
因為，那天經審訊定罪後，在庭外的會議室裡，被告苦苦要求，要盡量請求法官不要判他進教導所，因為在教導所服刑太辛苦。相比之下，他寧願選擇在監獄服刑。最終，法官判其收監歌連臣角懲教所 。此外，2004年亦有一名19歲青年要求法官覆判刑罰，寧願坐監而不入教導所。
教導所是香港懲教署轄下的一所低度設防院所，教導所有別於監獄，會透過步操、童軍式體能訓練鍛煉學員，除每日上午都上課外，學員下午更要參加職業訓練班，學習美容、打字及水吧等工作技能。教導所學員獲釋後，仍需接受最長3年的跟進。簡而言之，教導所不像一般囚犯每日工作6至8小時，注重訓練與監管，幫助首次犯事的年輕人改過自新。因此，對青少年罪犯而言，教導所好過監獄。教導所的作用，是希望犯事的年輕人經歷練、改過錯後能自信地重新融入社會。
但是，教導所的良好初衷卻被某些人曲解和濫用。據聞，「雙學三丑」入獄後，有人利用特權探監，增加懲教人員的工作量，有人又借增長的探訪時間成功地逃避勞動。更糟糕的是，「三丑」彷彿成為監察教導所人權狀況、為囚犯請命的民意代表，教導所的規則被指不文明，懲教人員面對無理指責有口難辯。
據聞，黃之鋒在囚時，曾參加壁屋懲教所的謝恩會。謝恩會本意通過少年犯向父母懺悔、奉茶、謝恩，以達教育作用。在黃之鋒參加的謝恩會上，黃的母親卻把那贖罪的茶，反過來侍奉兒子！子不教，父之過。謝恩會的本意被扭曲，懲教又怎能發揮作用。香港只有於正常的社會軌道運作，才能幫助犯事的青少年改過自新！