黎子珍
以曾健超為骨幹的香港社會工作者總工會（「社總」）給港專校長陳卓禧的公開信，顛倒黑白，混淆是非，是典型的招搖撞騙之作，公然干擾學校自主，將學校政治化，教壞學生。社總應為此封逆主流民意和社會價值觀而行的公開信，向陳校長道歉。
香港專業進修學校（「港專」）上周畢業禮，校方一早已公佈典禮中播放國歌的相關規則，但仍有少數畢業生拒絕在播放國歌時肅立，更於胸前擺出交叉手勢，令本應莊嚴的畢業典禮備受滋擾，校方只得依據校規讓相關學生離場。
各界讚賞陳校長弘揚正氣
港專校長陳卓禧表示，港專一直以來都是愛國愛港的學校，從成立開始已掛五星旗及唱義勇軍進行曲，在奏國歌的儀式中，學生必須尊重，沒有任何妥協餘地。
香港各界支持和讚賞陳卓禧校長義正詞嚴教育學生的行為，認為尊重國家、熱愛國家是教育的底線。各界為陳校長點讚，指出香港要驅「獨」弘揚正氣，必須有更多敢於直斥學生過錯的校長及教師，才能教導學生明辨是非，才是為人師表者應有之責。
幾天來，在坊間和各種媒體，很多市民傳播和讚揚陳校長弘揚師道，體現香港社會的價值觀。主流輿論亦認為，事件既揭示大學校園的國家民族意識教育薄弱亟需改變，也體現學校與教師肩負傳道、授業、解惑的責任，並說明年輕一代需建立正確的國民觀念。特首林鄭月娥亦主動提及事件，充分肯定陳校長的應對態度，強調所有不尊重國歌的行為都不應該在香港被容忍。
社總公開信顛倒黑白混淆是非
但是，社總卻公然逆主流民意和社會價值觀而行，在給陳卓禧校長的一封公開信中聲稱：「作為教育工作者把辦學團體的政治信仰，強加到學生身上」，「令學校蒙羞的不是學生，而是校長及學校自己」。
尊重國歌是普世價值，絕非如社總誣衊港專「作為教育工作者把辦學團體的政治信仰，強加到學生身上」。環顧國際社會，不少國家都有國歌法，美國、加拿大、俄羅斯、泰國、馬來西亞、新加坡、日本、菲律賓和印度等，全都有保護國歌的相關法例。尊重國歌是普世價值，例如美國學生由小一起，每天在上第一節課前做的第一件事就是全體起立，手放胸前，唱國歌，向國旗敬禮並背誦誓言。從小在耳濡目染、潛移默化之下，養成了美國人尊重國歌國旗的習慣。
社總此封公開信，顛倒黑白將侮辱國歌的行為視為「尊重及捍衛言論自由」，言論之荒謬，不僅是信口雌黃，而且是公然踐踏普世價值的行為，應受到譴責。
在非法「佔中」留下惡名的曾健超，是社總的外務副會長。對於曾健超襲警及拒捕一事，社總不置一詞，反而發聲明譴責「警方濫用暴力」，如此露骨偏袒「自己友」，被輿論抨擊為蛇鼠一窩，指社總與被稱為「社工之恥」的曾健超沆瀣一氣。
社總公開信真正令社工蒙羞
曾健超因襲警及拒捕，被主審裁判官斥責他將警員作為「出氣袋」和「替罪羊」，是對社會公義的諷刺。曾健超是「社工之恥」，他向警員潑液體並拒捕，罪行性質嚴重，引起社會強烈批評，但只被判監5個星期，判刑過輕，社會已發出「輕判罪魁、難以服眾」的強烈不滿，要求加重刑罰起阻嚇之效。公眾亦擔心曾健超續任社工，難免教壞「細路」，青少年恐被其以「社工」包裝「洗腦」，挑戰警方和法治。
社總的公開信誣衊港專作為「一間歷史悠久的辦學團體，居然迷失了教育的本義，把自己的政治立場凌駕教育目的。」但事實是，港專創辦於1957年，使命是「為國家和香港培養人才」。正如陳校長所言，港專遠在回歸前已是一間愛國愛港的學校，從成立開始已掛五星旗，唱國歌《義勇軍進行曲》，因此受港英政府打壓，資助被取消，校舍被收回，亦從無放棄愛國立場。
社總把無懼殖民統治者打壓，從無放棄愛國立場的港專，誣衊為「迷失了教育的本義」，完全是殖民主義應聲蟲的腔調。社總應為此封公然顛倒黑白，混淆是非，逆主流民意和社會價值觀而行的公開信，向港專校長陳卓禧道歉。