我們說話，或是寫文章時，碰上有些句子語義不清，惹人誤解，便算是「歧義」了。歧義的語句容易引起誤解，阻礙、限制我們的正常交際，本文會以中文為例，談談歧義。
歧義的分類，大致有「語音歧義」、「詞匯歧義 」和「語法歧義」。
先說「語音歧義」。假如我說：「這個人好說話。 」這句話不易理解。在這個例句中， 「好」如果讀作第二聲（粵語，下同）的話，表明這個人好商量，不刁難人；如果讀作第三聲的話，表明那個人喜歡說話，一直說個不停。漢語中有很多詞都有多個讀音，不同的讀音對應不同的意義，混淆讀音就易產生語音歧義。
至於「詞匯歧義」，則是指由於對句子中某一詞語的意義有不同的理解而產生的歧義。這種現象在漢語中尤其常見，因為漢語中語素或詞很多為多義。
例如：「他已經走了。」 「走」可以有兩種理解。一個是指「離開此處」， 另外一個是「去世」，因為漢語中「走 」可以作為「去世」的委婉說法來使用。
在這種情況下，會產生詞匯歧義。又例如：「這兒的人多半是大學生。」 這例中的「多半」既可以理解為「超過一半」，說明數量；又可以理解為「大概、也許」，表示推測。在這種情況下選用同音異義詞易產生歧義。
有時兼類詞也會引起歧義 。例如：「抽屜沒有鎖。」這裡的「鎖」既可以指實體的鎖，也可以指動作「上鎖」。 一個詞兼有兩種或兩種以上的詞性，在一定的語言環境中，難以確定是哪種詞性，就會產生歧義。
再談「語法歧義」，句子的結構關係也可以產生歧義。 例如：「這張照片裡是小明和小剛的爸爸。 」這個例句可以劃分成不同的結構關係。一種是「小明和小剛的爸爸」；一種是「小明」和「小剛的爸爸」。不同的結構關係表達不同的含義，因此會引起歧義。
用歧義創造幽默
但是，有時在言語中巧妙地利用歧義，無論是語音歧義、詞匯歧義還是語法歧義，都可以具有含蓄、凝練、曲折、生動的表達效果，能使聽者感到饒有風趣，餘味無窮，因此用歧義創造幽默效果尤其常見。例如古代《笑林》記載了這樣一個故事：有個小夥子是睜眼瞎（不識字），跟人打官司，他自稱是瞎子。審判官問道：「你一雙明亮的青白眼，怎麼說是瞎子？」小夥子回答說：「老爺看小人是青白眼，小人看老爺是糊塗的。」這兩句話的本意是：「你看我看得清，我看你看不清。」但是，也可以這樣理解：「你看，我是清白的；我看，你是糊塗的。」這個故事正是利用了歧義，達到了絕妙的諷刺效果。
此外，在相聲、評書、謎語等我國傳統文化形式中，歧義都起到了重要的作用。
要消除歧義，最簡單的方法就是把句子放回語境中理解。例如「我今天要做手術。」這句話在不同場景、由不同人物說出，意思便不同。
如果是一位醫生說這句話，那他就是要給病人實施手術；如果是一位病人說這句話，那他就是要接受手術。只要把說話的語境還原，便不再有歧義了。■迪尼路 現職中學教師
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