■香港立法會議員何君堯。 記者王玨 攝香港文匯報訊（記者 王玨 北京報道）不少未成年學生在修例風波期間參與違法行動而被捕 ，香港立法會議員何君堯昨日呼籲，特區政府應在學校教育中要積極引導年輕人樹立國家觀念，加強抵禦外部勢力滲透的能力。前香港教育工作者聯會主席、將軍澳香島中學校長鄧飛則認為，教育局在校本教材的規範上為學校給予更清晰的規範指引，甚至高度介入，有助杜絕煽動暴力、鼓吹「分離主義」的問題教材的出現。
何君堯：亂局本質是「顏色革命」
何君堯在環球時報2020年年會上表示，香港亂局的本質是「顏色革命」、「貨幣戰爭」，政治問題、經濟問題交織，還有外國的平台互相交連。
他說，看福布斯報告，全球富人最多的十個城市，中國佔3個：香港、上海和深圳。美國人看了這個結果是什麼感覺？「沒有錢，什麼人都不關心你，正是因為有錢，才來找你麻煩。所以，我們講和平崛起，但在美國人眼中不是這樣。」
何君堯表示，香港資源不多，地方不大，但有的是人才，「但正如伍淑清女士所言，20多年來，我們失去了兩代人。」以往在學校教育中，對於「一國兩制」過分強調「兩制」的重要性，沒有強化國家的觀念。
他建議，在香港的小學、中學、大學中要積極灌輸國民教育內容，引導同學樹立國家觀念，否則面對外部勢力干預滲透，將沒有抵禦能力。
鄧飛：「校本教材」屢現問題
鄧飛談到近期香港屢次出現美化暴力教材的情況。他介紹說，香港的教材分為兩種，一種是教育局審定的由出版社出版的教材，另一種是「校本教材」，這種教材主要是學校老師整理的一些學習資料等。而屢次出現問題的問題教材，就是後者。
他介紹，在某種程度上，校本教材的重要性超過了出版社出版的課本，「在香港實際教學狀況之下，排第一位的實際上是校本教材，而非出版社的教材。」
鄧飛認為，有問題的教材的出現，根源在於教育局對校本教材的規範和監管幾乎完全缺位，導致對校本教材的規範上存在巨大漏洞。
不過，鄧飛認為，煽動暴力、鼓吹「分離主義」的問題教材的出現，事實上也使此問題暴露出來並引起社會重視，令教育局可以在校本教材的規範上為學校給予更清晰的規範指引，甚至高度介入。