「好義配·好義補」義師與香港青年協會幹事合照。香港青年協會供圖190義工輔導800人 導師嘆有學生只求答案懶解題
新冠疫情下，學生被迫採用網課學習，對於早已習慣面授課程的學生來說，網上課堂是否可以保證學習成效，維持學業水平是一大問題。香港青年協會察覺學生的需要，於今年2月中起籌組「好義補」網上問功課平台，成功組織190名企業、大專及高中義工導師透過平台問答形式，為800名小學至初中生提供免費即時線上學習支援。有導師直言，提問的學生普遍有「不求甚解」，只要求答案的問題，影響學習成效，希望能以「授之以漁」方式，幫助他們觸類旁通掌握知識。■香港文匯報記者 郭虹宇
負責「好義補」平台的青協督導主任鍾偉廉介紹指，過往該會亦曾有「好義配」計劃，讓義務老師與學生配對，今年疫情下進一步發展，支援學生學習需要。他提到，平台於2月中推出，因受歡迎而決定延長服務時間，而在4月及5月因應文憑試考生的需要，又進一步招募大學中英數老師，另設DSE考試專研小組。
盼「授之以漁」 助觸類旁通
據鍾偉廉描述平台運作情況指，現參與網上補習的小一至中三生超過800名，逾190位義務導師幫助輔導，其中本科學位導師佔約七成，中學生導師佔兩成，該平台現已解答超2,350條問題。他續說，近期平台增加fb及Line問功課渠道，吸引更多人關注，每日均有約四五名家長查詢使用方法，更有家長代學生問課業問題。
而隨着稍後學校恢復面授，平台亦會按學生上下課情況調整服務時間，繼續支援角色。
其中一名「好義補」義務導師、就讀英國倫敦政治經濟學院的三年級生許澤華分享指，疫情影響不少學生學習，她在解答他們提問時發現，「不求甚解」是學生普遍存在的問題，學生「一上來就問呢題答案係咩」，不肯一步一步理解如何解題，但她強調教導學生要「授之以漁」，才能助其觸類旁通，下次遇到相似問題不會再一知半解。
數學最多人問 圖形題難講解
理工大學四年生謝穎旻講述其義務補課經驗指，學生問得最多的是數學題，然而當中圖形題，使用網上教學並非易事，難以手把手教授如何畫輔助線，只能用手機影相線上發送，之後再講解緣由。她亦分享教授文言文時經歷指，「有學生話全篇文言文唔識睇，要將全篇文語譯」，她感嘆這樣做違背幫助學生好好學習的原則，最後堅持一字一句，提示同學關鍵詞，助他理解文章。
尚在就讀中六的丘智健亦有參與平台幫助低年級生，他直言，兼顧自己的學業和義務輔導實屬不易，雖然今學年開始自己要將精力集中在準備文憑試考試，但有時導師間的WhatsApp小組，亦會討論學生提問的問題，遇有他擅長的問題可以隨時幫手，覺得非常有意義。