香港文匯報訊（記者 高鈺）通識科過去長期被「異化」，教育局決定大刀闊斧進行改革，包括重整及刪減課程內容約一半，釋放空間予學生學習。就通識科老師的飯碗問題，教育局局長楊潤雄昨日表示，學生日後可以利用多出的課時選修其他科目，又或參與更多其他學習經歷，這都需要老師的帶動和幫助。有些通識老師或可教授其他科目或有其他選擇，局方會充分考慮老師的利益，盡量幫助他們適應轉變，並繼續和業界保持溝通。
針對通識改革下師訓安排及教師的出路問題，楊潤雄昨出席電台節目後回應指，現時大學已沒有開辦專門培訓通識科教師的第一年學位課程，但可能仍有為數不多的教師文憑課程。他強調，未來通識科仍然維持為主科，是必修科目，只是在課程上有一些改變，但整體教師數目不會改變。
楊潤雄認為，任何教育改革一定會對整個教育系統有一些影響，局方會協助可能受影響的老師，主要是通識科老師；由於新課程下，課時會刪減，多出的時間要視乎學生的選擇，有些學生可能多修一個選修科，或參與更多其他學習經歷和活動，這都需要老師的帶動和幫助。他續說，通識科推行了十年，有些老師以前也教授其他科目，當中有些或可教授其他科目或有其他選擇，局方會充分考慮老師的利益，並幫助他們適應轉變。
抗拒考察內地 有礙增廣見聞
至於新課程會安排學生到內地考察，少數人感到「疑慮」，楊潤雄說：「（香港）長遠發展需要融入大灣區發展，如果我們仍保持一個好抗拒、說『一定不會上』的心態，這樣對孩子未來發展是否一件好事？值得大家深思，當然我作為政府，我不能強迫任何人去做。」他表示，考察的詳情會交由課程發展議會跟進，教育局的目標是希望讓同學增廣見聞，令他們從不同角度去思考，考慮多角度和不同議題，且考察不會計算在文憑試的成績內，至於會否影響校內成績，則交由學校決定。