■學生用「牛奶盒」製作紙盒船，利用水的產生反作用力使船移動。 作者供圖現今世代，物質生活十分豐富，食物、衣服、玩具等都唾手可得。冷氣、電燈一按即可，水更是長開長有；人們好像沒有意識到天然資源及能源是有限的，皆會有用盡的一天。為了讓學生明白保護環境的重要性，使他們學會善用和珍惜地球資源，本校一直致力推動環保教育，並從校園環境、行政管理和課程設計三方面着手，培養學生對環境保護的使命感，並身體力行，實踐綠色生活。
為加強學生的節水意識及培養節水的良好習慣，本校舉行了「校園用水考察」活動，老師帶領學生量度學校的用水量，包括洗手間、飲水機等。透過實地考察、量度、訪問、計算、討論及分析後，讓學生對學校的用水情況有較深入了解，從而作出反思，及提出更有效的節水措施，並嘗試於校內實踐，例如安排節水大使於小息時在洗手間內當值，提醒同學減少用水。
此外，配合小三常識科課題，本校也舉辦了「家居用水考察」活動。 學生先記錄水錶讀數，然後記下家人七天內實踐的節約用水行為，例如淋浴不多於五分鐘、集合足夠的衣物量才洗濯、洗手或刷牙時不會長開水龍頭等，之後再記錄水錶讀數，比較及分析兩者的數據後，再與家人一起訂立節水的規條，把節約用水的理念實踐在日常生活中。本校亦舉辦「沖沖五分鐘」活動，並派發計時沙漏予各同學，鼓勵學生及其家人把洗澡時間縮短，讓學生把節約用水的理念由學校帶到家中。
配合近年STEM教育的推展，本校特意於科學與科技課加入環保元素。在課堂上，二年級的學生要利用「牛奶盒」製作一艘能夠自行前進的紙盒船。此外，四年級學生也利用棄置的膠樽製作「風力發電機」。同學在課堂上除了從科學實驗中學到知識外，也學會如何把實驗後的物料進行回收，實踐環保行為，一舉兩得。本校亦與家教會合作舉辦「利是封回收」活動，培養學生及其家長回收及重用「新生利是封」的習慣。此外，家教會亦舉辦環保新年掛飾工作坊，使環保掛飾的概念帶到家庭中。透過家校合作，使環保教學的推行更相得益彰，事半功倍。
我校期望透過日常教學及不同類型的環保活動，讓學生及其家人明白人與大自然應和諧共處，使受造物得以延續，發揚校訓「愛化主民」的精神，惠澤全人類。■天主教聖安德肋小學
（港燈綠得開心計劃「綠得開心學校」之一，最傑出「綠得開心學校」大獎2019小學組亞軍）
港燈綠得開心計劃，致力教導年輕一代及公眾人士培養良好的用電習慣，目前已有四百多間全港中小學校加入「綠得開心」學校網絡。如欲了解詳情，歡迎致電3143 3727或登入www.hkelectric.com/happygreencampaign。