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郭中行 資深評論員
教協近日的種種行徑，已經完全逾越了其作為教育團體的角色，甚至比反對派政黨走得更前更激，更加政治掛帥，其目的不過是加強對青年學子的「洗腦」、將青年人變成反對派未來的主要票源，以及打造政治明星，為即將而來的選舉早作部署。教協在提升教師專業一無是處，反而將精力放在政治議題，為選舉不斷耗費公信力，必將後悔莫及。
近期教協在政治議題上頻頻出招，先是借國民教育大做文章，誣指是「洗腦工程」；繼而在劉曉波及趙連海事件上，利用教協的教師網絡在學校推動所謂「人權教育」，編制大量教材「方便」教師在課堂上教授學生，並在地區上發動為趙連海「鳴冤」的行動。另一方面，教協又聯合何俊仁等人成立一個支援內地「維權人士」的基金，目的顯然是為了持續性地介入內地事務。教協近日的種種行徑，已經完全逾越了其作為教育團體的角色，甚至比反對派政黨走得更前更激，更加政治掛帥。教協不務正業不斷染指政治事務，究竟玄機為何？
發起政治行動旨在吸納年輕選民
事實上，教協這種轉向並非是猝然而至，而對因應新的選舉形勢作出的戰略性轉變。教協利用內地的所謂「人權案件」借題發揮，發動一次又一次的政治運動，目的正是加強對青年學子的吸納工作，為反對派之後的選舉早作部署。教協擁有8萬名會員，包括本港中小學及大專院校的教師、教授，對青年學子的影響力極大。政改方案通過後，本港政治形勢丕變，將來的區議會及立法會選舉都會變得政治化，選舉競爭將更為激烈，其中大量新增的青年選民將會成為各家爭奪的對象。所以，由「五區公投」開始至近日的一連串政治行動，都是反對派為了吸納青年的伎倆。而教協的會員深入各大專院及中小學校，有其他團體難以企及的網絡，正是發展青年學子的最理想的團體。
同時，現時政改問題已經過去，教協可以操作的議題並不多，於是唯有借「六四」及各種「人權案件」來推動所謂「人權教育」，更成立基金作長期宣傳的經費來源，目的正是要發動會員，將新登記的青年人變成反對派未來的主要票源。可以預期，教協發動所謂「人權教育」是一項長期的選戰部署。
搶佔傳媒鎂光燈催谷接班人知名度
此外，反對派要在未來的選舉中保持甚或超越「六四定律」，正採取化整為零的策略，在反對派團體中不斷分裂出新的團體，不論這些團體目的為何，但在形象中卻與其他反對派團體有一定區別，對於爭取中間選民肯定有利。同樣道理，教協一直被視為反對派的外圍團體，但由於有專業的光環，較容易得到中間選民的接受。所以，教協突然走出前台，將有助反對派擴闊政治光譜，甚至可能出現部分反對派候選人只打出教協旗號出選。教協近期走得比民主黨、社民連、公民黨都要前，正是為了選舉考量。
當然，教協正進入新舊交接之時，張文光欽點馮偉華接掌教協之外，更打算由他繼承立法會的教育界別議席。然而，張文光在政壇打滾多年，資歷非馮偉華可以相比，為提升馮偉華的知名度，於是教協也要愈趨激進，搶佔傳媒鎂光燈，為馮偉華催谷人氣。另一方面，馮偉華一直裝出一幅溫和派的面目，受到社民連等激進力量的衝擊，現在卻完全改弦易轍，究竟這是他為個人政治前途著想的策略使然，或是這才是他的真正政治立場，都值得繼續觀察。
將教育團體政治化自損公信力
教協不斷介入政治事務，尤其是插手內地的案件，其實是相當危險的玩火行動，對「一國兩制」的實踐百害而無一利。況且，教協的本業是提高教師的專業水平，保護教師的權益，而不是利用教師對學生的影響力從事各種有政治目的的行動，將一個專業教育團體變成政治團體。然而，近年教協在提升教師專業方面一無是處，對正業置之不理，反而將精神精力都放在政治議題，插手內地事務之上，這樣教協還可以稱為教育的專業團體嗎？教協為了反對派的選舉不斷耗資自身的公信力及誠信，恐怕將來後悔莫及。
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