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香港持續受到通貨膨脹的影響，百物騰貴，教科書商近日更自行宣布加價及拒絕分拆教材和學材，我們對此十分不滿及失望。近年，教科書加價問題，已廣受非議，今次書商單方面公佈書價增加3%-5%，顯然與政府磋商決裂，無視社會責任，亦加重了家長的負擔。
教科書是學生的必需品，書商看準這個弱點，每年均假借一些似是而非的理由加價。部分書商更向學校送贈老師教材，吸引學校選購其出版教科書，然而，這些所謂贈品，竟然是將成本費用轉移到家長身上。去年政府成立小組，要求書商分拆教科書和學材，書商同意凍價一年，與政府商討課本、教材和學材分拆定價的實施方法，可是書商食言，依舊將教科書與教材綑綁出售，迫使家長購買昂貴書本。
書商刻意向學校送贈的學材，或透過綑綁出售的教材，並非每一位老師及學生都適用，部分學校會自行設計學材，加上書商採用過於精美的紙張及優質的設計編制書本，並經常以改版為由，製作新版本課本，這些做法不但加重家長的負擔，同時造成大量資源浪費。雖然社會不斷譴責書商的行為，但他們仍然我行我素，今次更肆無忌憚，挑戰教育局及社會，政府應加強打擊書商不合理加價的決心。
我們同意課本、教材和學材分拆定價，由教育局與書商落實各樣教學材料的分類及制定公開定價，並將部分學材與課本分開發售。為使老師有更多教材選擇，教育局可多設計相關教學材料，讓老師能靈活運用不同教材。學校方面，應該不要接受書商所捐贈的器材、教具等，以防增加出版商的成本，及防止學校在選擇書商時受利益影響。
書商明目張膽的加價，是由於近年來，中小型出版社相繼結業，只有數間大型書商壟斷市場，要改變局面，政府有需要取消全套出版模式，透過改變出版方式，減低出版成本，為中小型出版商提供生存空間。
實施「課本、教材和學材分拆定價」，讓學生與家長能按實際需要自行選購合適的學習材料，是合理與公平的。書商應按學生的真正需要，製作教材的數量與質量，不應向學校濫發教學資源，從而將成本轉移到家長身上，期望政府能加強打擊書商不合理加價的行為，出版商能盡企業責任，為學生提供合理的教學材料。
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