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季霆剛 中央政策組非全職顧問 香港電台青年論壇主持
近日有團體反對德育及國民教育科在３年內推行，抹黑課程以及指責有關國情的交流團都是「洗腦」，其中最為離譜的是有報章借國民教育促進會的湖北交流團大做文章，借題發揮，恣意攻擊此交流團為「洗腦團」。此團名為「香港青少年紅色之旅」，反對派報章不問內容便任意上綱上線，聲稱部分教師指此團其中一天參觀辛亥革命博物館，再參加八一建軍節聯歡，把共產黨在1927年在南昌武裝奪權「等同」1911年辛亥革命，向學生灌輸扭曲觀念云云。
一場反對派的選舉操作
這些教師首先是假設學生是一張白紙，經歷小學常識以及歷史甚至中文課的學生，有可能會認為辛亥革命（武昌起義）是同盟會孫中山、黃興以外的人領導的嗎？莫非中學生真的如鸚鵡般不經思索、人云亦云？莫非參觀辛亥革命博物館時無專人向學生導賞展品並解釋辛亥革命推翻帝制的前因後果嗎？「偷換概念」只是少部分教師團體的藉口，妄圖利用一些正常學術、文化交流活動，抹黑國民教育科，實情上是一場反對派的選舉操作。
只要細心看「香港青少年紅色之旅」的行程，學生們參觀遊覽湖北省博物館、三峽大壩、屈原故里、赤壁古戰場等著名景區和文化名城，領略人文風情，探尋歷史之根、民族之根，何來「洗腦」？莫非讓學生們以實惠價親身體會中華文明之光亦為「洗腦」？再者學生在暑假中原本可以四處遊玩，安心放假，此交流團充分補充了學生對中國歷史、中華文明的知識，讓他們的暑假除了休閒度日外，還可擴闊見聞，這不是教師的期望嗎？
「洗腦」論調 上綱上線
今年暑假，教育局資助了近十個交流團讓學生走訪各地，而教育局之通函亦清楚指出教學重要目標是要讓學生有批判性思維，明確對內地的發展進行反思等等。
部分反對派團體認為凡是有關國情的交流團就是「洗腦」，這些大帽子或上綱上線的操作伎倆顯然經不起事實的考驗。
查看近年來交流團的紀錄，如香港校長教師考察團、香港領袖生獎勵計劃、國情教育班、「薪火相傳」系列活動等，多家來自不同背景的學校校長、主任、教師亦曾參加過赴內地交流團，有沒有「洗腦」成分，各參加者已經有切身體會，如果對交流團有質疑，大可回港後向教育局、校方或媒體即時反映。同時，政府已經表明國民教育科是由校方或教師自決，這種安排亦迎合了學校醞釀已久的計劃。早在2006年，教育統籌局首席教育主任（課程發展）容寶樹在《香港國民教育的路向》中已經提到國民教育推動原則是「不能『只談成就，不談缺失』，要中肯持平、實事求是，讓學生全面掌握事理」，有了校方自訂的教學方針，亦明確了訓練學生有批判性思考的原則，這不正是教育者所期望的事嗎？
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