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朱家健 清華大學中國法律研究生
過去兩個月，有教師組織及大專生團體分別舉辦了「教育界『和平佔中』商討日」及「大專學界商討日」，把鼓吹違法暴力的「佔中」帶入校園，《教協報》亦刊載政治偏頗的訊息，叫教育界及家長憂慮。
教育工作者，為人師表，春風化雨，照道理應以身作則，不應試圖向學生灌輸不正確的觀念，或作為壞榜樣，否則學生信以為真，以身試法，屆時真的誤人子弟。筆者更不認同前線教師作政治參與，尤其是動員違法政治運動，以免其極端政治思維甚至乎是非常行為，對學生作出壞榜樣，錯誤價值觀令學生有機會萌生了反社會的瘋狂行為，孕育社會的不穩定因素。
筆者認為，「佔中」主張違法行為，甚至乎近日主動勾結「台獨」分子「取經」「交流」，司馬昭之心路人皆知，且連其發起人也把「佔中」定性為違法不合作運動，鼓吹暴力。「佔中」猶如「洗腦」，除非立心不良，或與社會大多數人為敵，教育界實在沒有理由向學生宣揚「佔中」的歪念。此外，通識學科也只可把「佔中」列作反面教材，否定煽動違法暴力的「準罪行」，而立場支持「佔中」的教師也應避嫌不要擔任通識科評卷員，以學生利益為出發點。自從爆粗女教師林慧思風波後，社會更抗拒政治走極端的教育工作者。
師者：所以傳道、授業、解惑也。「教者必以正」，師者要傳的是正道、授的是正業、解的是正知。若傳的是如「佔中」的妖道邪門，授的是「佔中」的違法缺德，解的是「佔中」的歪理歹念，則不配傳道、授業、解惑，何德何能為人師？政治傾向支持「佔中」者，實在不配也不宜作育英才。教育須與「佔中」絕緣，支持違法「佔中」的教育工作者只能從其教席及偏激政治傾向二擇其一，堅持其激進政治觀的教育工作者，請為你們學生著想，停止荼毒學生，更不要眷戀你們的教席。
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