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高天問
暑假已經到來，反對派準備再煽動香港的大中學生搞抗爭，他們的部署有兩個方面：第一，教協和「學民思潮」攻擊政府推出的初中基本法教科書偏頗，更要求把「佔中」暴力對抗基本法的行為寫入教材，荼毒學生；第二，反對派發動聯署，支持陳文敏擔任港大副校長，搶奪港大管理權。種種跡象表明，反對派採取死纏爛打的策略，再次利用學生作為政爭的工具，掀起新的政治爭拗，不讓港人集中精力發展經濟、改善民生，讓香港內鬥不止，永無寧日，港人必須高度警惕。
《蘋果日報》一篇「陳祖為等教授已向梁智鴻發信 轟損校譽」的報道指稱，港大有教師聯署公開信，向校務委員會施加壓力，表示反對「等埋首席副校長」，為陳文敏爭取出任副校長造勢，更要奪取港大校務委員會的權力，要求某些校務委員會成員下台，並要改變和降低校務委員會中校外人士的比例。公民黨的吳靄儀亦指，校委會是受社會委託物色合適人選出任副校長，如未能圓滿解釋拖延任命的決定，「請佢哋集體辭職」。港大學生會下周四將聯同多間大專院校遊行，由港大前往禮賓府示威。港大學生會會長馮敬恩表示，要修改《大學條例》，包括調低行政長官委任校委會委員、校董會成員比例，不排除將圍堵港大、佔領校園。
死撐陳文敏 圖奪港大管理權
要修改《大學條例》，是反對派奪取港大管理權的一步棋。港英時期，按照《大學條例》，港督擁有大學的管理權，由港督委任校務委員會成員和校董會董事，並通過教資會控制所有大學的經費，以及所有學系的收生名額。反對派在港英時期，從來不說港督控制大學有問題，認為是理所當然。香港回歸祖國，反對派就突然說，要實行大學「獨立自主」、「學術自由」，要讓好像陳文敏那樣潛伏在大學裡面的人掌握大權，讓大學成為「獨立王國」，不允許公眾和特區政府過問大學的管理事務。即使出現有一些所謂學者捐獻、收受大筆來路不明的「黑金」、煽動參與違法亂港的街頭運動，也不許特區政府調查、處理，公眾對此也不能有知情權，否則就是「政治干預學術自由」。像陳文敏這樣包庇「佔中」搞手、縱容鼓吹「港獨」的「學者」，「最有風骨」，最應該獲得獎賞、佔據領導地位。
反對派天天講法治，但實際上把《大學條例》踩在腳下，肆意破壞，對大學的校務委員會氣指頤使，公然表示校務委員會裡面不屬於港大的人，不應該參與管治大學，港大應該「無王管」。在反對派心目中，港大是他們的私產，是針插不進、潑水不入的「獨立王國」，港大應成為鼓吹「港獨」、鼓吹「佔中」、顛覆內地的政治基地。
特區政府每年撥款幾十億元給予港大，港大是屬於700萬港人的，要為香港的教育和發展服務，絕對不能成為反中亂港的「溫床」，不能允許搞「黑金」政治，不能對抗中央和特區政府。特區政府和公眾有充分的理由和權利參與港大的管理。學術自由更加不能濫用，不能成為抗拒監管的「擋箭牌」。
陳文敏並非博士，又沒有卓越的學術成就，根本就不可能成為港大的副校長，由這種水平的人去評審大學教授的學術表現和工作能力不能服眾。陳文敏主管港大法律學院政績差劣，任由教師荒廢學術工作，花費大量時間策動「佔中」，破壞香港法治，還接受巨額來歷不明的捐款。陳文敏不務正業，縱容歪風邪氣，排擠真正有學術能力的學者，導致港大法律學院水平顯著下降，這是眾人皆知的。港大校務委員會決定暫時不委任副校長，顧及香港利益，顧及港大的聲譽，是對港大負責任的表現。
抹黑基本法教材誤導學生
反對派否決政改方案人心盡失，如果現在明目張膽出來撐陳文敏，效果可能適得其反，越幫越忙。所以推教協當「爛頭卒」。於是教協突然高調支持陳文敏出任港大副校長，並捲入向港大校務委員會奪權的行動。教協又夥同學民思潮，挑戰特區政府設計的基本法教科書，企圖誤導學生，製造思想混亂，搶奪解讀基本法的話語權，好煽動學生反對政府、反對基本法。教協和學民思潮曾在2012年，合謀煽動學生包圍政府總部，反對國民教育。現在重施故技，利用基本法教科書搞事，拉學生下水，企圖再利用學生為他們反中亂港火中取栗。
廣大市民特別是家長和學生必須提高警惕，不要上教協、「學民思潮」的當，不能讓學生成為反對派的政爭工具，不能讓香港的繁榮穩定、法治秩序再次受到衝擊。
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