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桂 松
近期的自殺爆發率之高、輕生者之多，殊為罕見，社會為之震驚！教育局連忙召開緊急會議，隨即作出五項應對辦法，足見政府對此的高度重視和迅速反應。希望全社會(尤其是教育界和家長)都予以關注，視之為青少年教育的重要問題，共同為青少年的健康成長而努力。
青少年教育本來就不是輕而易舉之事。社會越發展，青少年碰到的問題因前所未有而更複雜，教育工作的難度也就更大。作為青少年長輩的教師和家長，對此應有充分的認識，切忌沿用簡單化的處理手法。
在物質豐裕的年代，青少年受貧窮的苦痛少於其前代，其抗逆能力亦因而減弱；但精神壓力卻不減反增。社會日趨功利化以及競爭的白熱化，使青少年深受困擾。學業壓力之重，前所未有，要求他們「贏在起跑線上」，不就是「千鈞壓」嗎？有些家長因而成為「怪獸家長」也不在乎。哪裡知道在青少年幼嫩的心靈中平添了多少煩惱！只因出於望子成龍的願望，卻忽視了子女的需要和承受力，因而不斷地「催谷」、「催谷」，久而久之，就會引起質變，可怕的事也就會出現。過分看重學業成績，過分緊張去爭逐名校，無疑是造成青少年沉重壓力的元兇。
我們關心青少年，切勿僅僅從教師和家長的主觀期望和要求出發，這會忽視了青少年自身的選擇、喜好和能力，這種主觀願望越強，則越脫離青少年的客觀實際。若能多些從青少年角度上看，為他們多想一想，也許更贏得他們的支持，彼此的心也就容易連在一起，溝通的渠道暢通，什麼事情都好辦。
我們這個時代，物質文明發展迅猛，精神文明似乎有點滯後。現代資訊科技的創新產品層出不窮，伴隨而來的副作用是人與人之間的關係比較疏離。青少年受到手機、電腦、電台、電視等的吸引，容易着迷，他們與長輩或同伴的接觸便會減少。由於他們的心智未成熟，遇上逆境，若得不到及時的援助，可能因想不開而幹出傻事。事實證明，單靠「網絡世界」並不能使青少年擺脫窘境，物化不能代替人性化。只有加強人與人的接觸，促進相互的了解和交流，才能真正解決那些心靈上的問題。這對於青少年，尤為重要。
無可否認，目前師生關係以及家長與子女關係都比過去淡薄，這是一種危機。教師工作負擔過重，缺乏接觸學生的時間和空間；而學校課程又較為繁重，使師生均受更大的壓力。家長由於種種障礙，接觸子女的機會不多，對子女的內心世界不甚了了，往往到了嚴重關頭才恍然大悟，可惜已經太遲。
由此可見，切實做好青少年的教育工作，需要着眼於增加與青少年的接觸，這有賴於政府和整個社會的合作。政府的教育政策應酌量調整，務必減輕教師的授課負擔、削減過於艱深繁重的課程，加強學生輔導工作和密切師生關係。家長應重視教育和家校聯繫，盡一切可能接觸自己的子女，如能在學生的長假期(例如暑期、聖誕假期)與子女同歡共樂或出外旅遊，更可收親子之效。
青少年輕生事件是對青少年工作缺陷的一種懲罰。警鐘敲響了！現在該是社會甦醒的時候。幫幫孩子，讓他們發出青春的火花，熱愛生活，享受人性的真善美，無疑是長輩的天職。
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