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理性看待「一帶一路」獎學金功效

2016-06-15

傅 平

梁振英特首在今年的施政報告中提出投入10億元成立「一帶一路」獎學基金,資助「一帶一路」沿線地區60多個國家的學生來港升讀大學。近日,為了回應社會各界的要求,特區政府特地將這一計劃修訂為「雙向」,讓本港學生也可享受這優惠到沿線國家升讀大學。這一安排,能更全面地滿足本港和外地學生的需要,有利建立彼此的學習交流平台,為年輕一代提供更多的學習交流機會。如此適時之舉,實在值得各界歡迎支持。

眾所周知,「一帶一路」沿線有60多個國家,佔全球人口6成,佔了全球逾3成的經濟總量,當中有很多是新興發展中的經濟體系,機會眾多,潛力極大。因此,本港學生藉獎學金的資助,前往沿線國家學習,既增廣見聞,又掌握知識本領,同時促進本港高等院校與「一帶一路」沿線國家的交流合作,有利進一步提升彼此之間教育科研水平,提高彼此的競爭力。可見,雙向交流,彼此得益,何樂而不為?

基於這一理念,特區政府打算將獎學金撥款提交立法會審議,並期望在7月份立法會會期結束之前能獲批准,以便落實執行。因為這一計劃的提出已有一段時間,不容再拖。況且,本港八大院校均對這「雙向」交流抱有熱切期待。

令人失望的是,個別反對派議員近日卻揚言,將以「拉布」手段阻撓該撥款的通過,並會提出「動議中止有關項目」云云。可見,有關反對派議員仍堅持罔顧社會大眾訴求的立場。因此,人們期望,立法會全體議員應以本港長遠發展利益和大局為重,以年輕學生未來福祉為依歸,使「一帶一路」獎學金計劃能早日實施與落實,真正使獎學金產生正面效應,發揮預期的功用,這是人們樂意見到的成果!

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