鍾 倩
近日，微信圈裡的一組照片引起了我的注意：朋友的母校迎來70周年校慶，他和老同學相約回到校園，身着學生服，來到教室裡，模擬當年上課的場景，令人無不感慨萬千。懷舊、追憶、尋覓，以這種方式為母校慶祝生日，頗有時尚氣息。然而，校慶對我們的意義是什麼？是滿足自我的一次同學會，還是母校精神的一種新闡釋？當我們談論校慶的時候，該談些什麼呢？
我所居住的這座高校，即將迎來60周年校慶。我生於斯、長於斯，在這裡度過童年，迎來三十而立。學校的變遷，和着時代的脈搏，踩着社會的鼓點，也見證着我們家庭的變化。爺爺是學校裡的元老級人物，自建校來到這裡，扎根一生，從未離開。他是一名駕駛員，帶過的徒弟數不過來。後來，他給校長開車，接觸過很多領導，在今天看來，這些領導是學校的開拓者，也是領路人。聽父親說，當年，爺爺整天出差，走南闖北，開車接學生也好，運送物資也好，從未出現過任何差錯。即便在家，也是廢寢忘食地工作，常常半夜裡去接站，因此他對老火車站非常熟悉，大冬天零下好幾十度，他在站台上候着，凍得直跺腳。
爺爺退休後，經常給我講過去的事情。他18歲來到學校，參加工作，自己不識字就跟着字典自學。工作後，趕上「文革」，學校停課，批鬥挨打，他也沒有逃過這一劫。有人告發他有海外關係，將他關進學校的小炮樓裡，輪番審訊，讓他寫檢查。那個時候，爸爸和姑姑在上中學，想念爺爺就遠遠地透過小炮樓的窗戶眺望。不久，姑姑去送飯，終於見到了爺爺，眼裡含着痕寣A抽泣得說不出話來。這其中的很多細節都是父親告訴我的。「我開了一輩子的車，從來沒有出過一次事故，可以很自豪地說，我沒有遺憾！」爺爺帶着我出門，每每坐車，他都饒有興致地給出租司機聊起這些。說話的聲音，微微顫抖，可以看得出他很是激動。他的目光中有一種堅定的東西，我覺得這就是理想。
或許，在今天我依然無法理解爺爺對這片沃土的摯愛，以及對駕駛工作的赤誠，但是，每每回憶的時候，我彷彿看到一張張熟悉的臉龐，在望着我們，敬畏感油然而生。置身校史館裡，駐足在一些老照片面前，我的思緒翻飛。映入眼簾的是歷任學校的領導，目光掠過，那些帶着體溫的照片，那些曾經熟知的名字，勾起了我很多回憶，又百感交集，濕了眼眶。時光的健蹄噠噠向前，帶我穿越回過去：最初，學校大門與職工宿舍對着，放了學後我和小夥伴把書包扔到傳達室上，一溜煙兒的鑽進學校裡玩耍。教學樓前，大操場上，小花園裡，大柳樹下，處處迴盪着我們的歡笑聲。折柳枝，做成圈，戴在頭上，在操場上瘋跑，天黑了才想起來回家。到了周末，學校的大禮堂會放電影，剛吃過晚飯就聽到樓下的喊聲，我們結伴前往學校。電影開場後，我們就跑出來，在二樓地板上玩耍，時間久了，地板變得鋥亮。
我對學校裡的大樹情有獨鍾。我在老樹下乘過涼，避過雨，玩過過家家，看過螞蟻搬家；老樹，見證過很多重要的事情：學生的第一次約會，孩童的第一次走路，職工的第一次開會。冬天，在樹下給教職工發大米、發白菜的場景，我至今記憶猶新。老樹是學子們的情感樹洞，老樹是教職工的精神驛站，老樹是所有人的心靈家園。老樹，教化人；老樹，強壯人；老樹，說到底，是一座學校的靈魂和根基。此刻，我想起陳平原先生在專題演講中的一幅老照片，照片上是西南聯大教授朱自清、羅庸、羅家常、聞一多、王力的合影。他說道：「聯大有什麼值得驕傲的？聯大有精神：政治情懷、社會承擔、學術抱負、遠大志向。聯大人貧困，可以不猥瑣，甚至可以說器宇軒昂，他們的自信、剛毅與聰慧，全都寫在臉上。」如此明亮、乾淨、自信的合影，那是一種由內而外、充溢於天地間的精神力量。同樣的，我從歷任學校領導照片中，也是感受到了這種強大的精神力量。無論是西南聯大，北大，還是我們交大，異曲同工的地方都是大學精神的賡續和傳承，點亮每一個人的心路，還有青春夢想。
是的，大學永遠青春着，年輕着，因為精神的根植和葳蕤。「能追憶者，此始是吾生命之真。其在記憶之外者，足證其非吾生命之真」，對於一個人，一所學校，都是同樣的意義。依稀記得，後來，學校大門遷移到西邊，再後來，本校搬到長清大學城。大門變得愈來愈氣派，教育的道路也愈來愈寬廣。一座學校對人的影響是潛移默化的，是潤物無聲的。今天，談論校慶的時候，談論的其實是一種文化，一種精神，一種品格。這種文化，根植於民族文化和歷史文化，雖然沒有經歷過抗戰內遷的顛簸，沒有經歷過烽火歲月的煎熬，但是，她與共和國同呼吸、同命運，經歷過創建時期的艱難，飽受過文革時期的蹂躪，遭遇過發展時期的瓶頸，一路走來，勇於向前，不懈奮鬥，創造輝煌。這種精神，根植於大學校園的人文精神，是「明德至善，格物致知」的精神，是自強不息，以人為本的精神。這種品格，根植於每個學子和教師的心靈，是先做人、後做事的至善，是不隨波、不放棄的態度，是向上求索、追求卓越的品格。大象無形，大音希聲，文化、精神、品格就在校園的一草一木中，就在土地的一朝一夕中，化為永恆的風景。
反觀當下，大學遇到前所未有的衝擊和裹挾，昔日的樂園和淨土變得浮躁起來，時代的車輪飛快向前，大學精神卻是正在流失。且不說學術不端、論文造假，師生反目、關係惡化，獨立思考和懷疑精神極度退化，「韓春雨」式的創新變得鳳毛麟角，從側面反映出校園生態環境的失衡，以及文化格局的轄制。愈是這樣，愈應溯本追源，找回初心，大學精神的回歸就是校慶的最好註腳。正如北大校友陳以真先生的有感而發：「校慶，校慶，題中之意本來少不了對傳統精神的重新感受和懷念，繼承和發揚，檢討和提高。」他還說道：「如果非要把生日看成一個節目，它首先應該是『懺悔節』。懺悔自己前一段生命歷程中的失誤和不足，讓靈魂接受一次洗禮；同時，它應該是『感恩節』，感謝他人在前一段生命歷程中給自己的撫育和愛護。」
可見，校慶不只是重溫往事，回憶過往，不是湊熱鬧、秀財富，而是在反思和感恩中向前，讓精神的火炬熾烈燃燒，點亮美好的未來，成就青年的夢想。