陳雪儀 香港視藝創新教育學會主席
中國在十九大表現出強大的領導核心精神，對世界產生舉足輕重的影響。例如十九大之後，美國總統特朗普到北京訪問，中美簽署價值超過2500多億美元的商業合約。對於中美的貿易逆差，特朗普表示：「我不怪中國。」在國際舞台上，中國與世界各國以合作共贏的方式邁向更好的未來。
然而，「港獨」陰魂揮之不去，從球場再現噓國歌，到校園門口再現「港獨」分子派發宣傳單張，大學校園內又出現鼓吹「港獨」的橫額。與此同時，社會上有人卻質疑，國歌法立法會否有追溯期；而教育局只是表示「港獨」違法，學校有責任去處理！
香港政爭不斷，少數青少年不認識祖國，特區政府應正視問題，出手處理，香港才能長治久安，「一國兩制」才能行穩致遠。雖然港人在思維上、文化上與內地有差異，但香港已回歸祖國20年，國家已進入新時代，面對不斷改變的大環境，港人亦應與時俱進，客觀看待國家與香港的關係，這樣香港才可走向與世界共融的社會。
習近平主席指出：「中國人看待世界、社會、人生，有自己獨特的價值體系。中國人獨特而悠久的精神世界，讓中國人具有很強的民族自信心，也培育了以愛國主義為核心的民族精神。」事實上，在中國數千年的歷史中，常常是外族人來了之後，華夏民族就跟它同化、融合，華夏民族更加壯大起來，統一起來，不斷循環往復。
我們有堅強而偉大的民族性，習近平主席還提出：「中華民族偉大復興需要以中華文化發展繁榮為條件。」特首林鄭月娥強調，培育學生的國家觀念是學校應有之責，提出在2018/19學年中國歷史將成為初中獨立必修科，而要引導學生真正了解自己的民族性，也應該在學校內推廣中國傳統文化藝術，讓學生全面了解中國歷史、文化和傳統，例如在中小學校課程中增加認識中國文化藝術的內容，如國畫、書法及古典文學作品等。
筆者學習書畫多年，除了找到樂趣外，更吸收書畫藝術所包含的中國傳統哲學，如莊子的「萬物與我為一」，老子的「人法地，地法天」等人與大自然共生共滅的思想觀，以及儒家學說關於文化藝術、自我修為的要求，如「志於道，據於德，依於仁，游於藝」，就是把道、德、仁、藝奉為道德追求的至高境界。中庸內斂更是儒家思想從古至今一直影響中國人處世的態度，文化藝術就是我們修身養性、逸情抒懷的表達方式。
希望青少年認同國家，不能靠簡單生硬的說教，而要運用潛移默化方式，去引導我們的下一代。