在香港，有普通話語言環境的學校不多，就算是普教中學校，學生在下課以後都會用自己熟識的母語-廣東話來交流。要做到提升他們的學習熱誠和興趣，得想想法子。
我教的大多是中小學生，學習一種語言，不斷反覆練習確實是不二法門，但如果他們每天都在學a o e i u ü......不斷地讀，會不會覺得枯燥呢？我不禁問自己，大人對重複的學習都會生厭，更何況是中小學生，他們會更坐不住吧。
我們要用同理心去考慮孩子們的需要，所以我在每一節課裡，都會按主題設計一些有趣的活動，例如在教學生說數字時，我會加一個小小的魔術-讀心數字。我會讓學生在心中想一個數字，不要告訴我，但要用普通話告訴同學。
同學們興致都很高，而且也團結一致。當我猜中時，他們覺得很神奇，也更願意說普通話去問個究竟。我就引導他們多說多練，同學們很快就熟能生巧，有明顯的進步。
翹舌音容易混淆
同學們讀數字時，最大的難度是讀「四」和「十」，因為廣東話很少有翹舌音，往往容易混淆，怎麼一會兒是平舌，一會兒又是翹舌呢？除了教他們的舌位放在哪裡以外，我還會加一些有趣的繞口令。例如：「四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。別把四十說喜席，別把十四說席喜。要想說好四和十，全靠舌頭和牙齒。要想說對四，舌頭碰牙齒，要想說對十，舌頭別伸直。認真學，常練習，十四、四十、四十四。」
讀幾次以後，大家可以來個比賽。有些同學很好勝， 總是搶着作答；有些孩子卻害羞，不願多說，那我會鼓勵他們盡量開口。所以在學習中加上遊戲和玩樂，大家都會比以前更積極，更主動，也更能融入其中。
每次上課的遊戲、玩法都不同，但目的只有一個，讓孩子多說多聽普通話，有興趣學習。所以學習普通話，也是一門很好玩兒的學科。■妙妙老師
簡介：香港普通話研習社創辦於1976年，是香港地區首個專注推廣普通話的民間團體，並致力提供各類型的普通話課程。