香港文匯報訊（記者 余韻）教育局首席教育主任（課程發展）鄭銘強昨日於教育局網頁《局中人語》撰文，以《適切的校內外學習活動，培育資優學生多元智能》為題，分享培訓資優學生的經驗，提醒家長在選擇課外課程時，需要了解學生的興趣及專長，否則只會適得其反。
鄭銘強介紹指，有些資優學生在學習或社交方面出現困難，要好好培育才能成為「耀眼的瑰寶」。他指校方可以善用教學策略及教育局資源，提升學生創意、解難或領導能力，也可以安排課後培訓項目作進階學習。
在校外，家長則可為資優子女選擇高質素的課外學習活動，教育局、香港資優教育學苑和國際數學奧林匹克香港委員會每年均合辦「國際數學奧林匹克香港選拔賽」及數學增益課程，該課程的選拔過程嚴謹，除涵蓋進階數學，也着重培訓學生思考、溝通和團體合作精神。
他指出，坊間有標榜培訓學生參賽的課程，不少只是注重強記及操練，家長若為子女報讀這類具商業性質的課程，無疑是「揠苗助長」；對數學天分稍遜的子女而言更是「吃不消」，最終只會扼殺他們的學習興趣。
他提醒家長，需要了解子女的興趣與專長，並多與學校溝通，參考教師的專業意見後，才考慮安排相關培訓課程。