■稅務大樓保安解釋要提早關門。香港文匯報 記者 攝香港文匯報訊（記者 文根茂）修訂《逃犯條例》近日在香港引發大量爭議，不少學生表示情緒受困。香港心理學會教育心理學部日前發表聲明，建議學校教師應多留意學生於校內、社交媒體及社交通訊工具中之表現和情緒，適時作關心及引導，並在有需要時主動尋求專業支援。
香港心理學會教育心理學部日前就修訂《逃犯條例》及有示威者在金鐘太古廣場墮樓身亡一事發表聲明。該學部指，家長、學校及教師宜以開放、持平及適合學生程度的方式引導他們思考及討論社會事件，並建議合適的處理情緒方法，避免情緒升溫，若學生及教師就事件受到任何情緒困擾，建議向學校的教育心理學家或其他專業輔導人員求助，又建議家長應多陪伴子女，以開放接納態度與子女就社會事件作理性討論。
該學部強調，社會人士切勿美化或英雄化懷疑因抗議而輕生者，並停止讚好、分享或轉發相關訊息、圖片或報道，學校教師應多留意學生於校內、社交媒體及社交通訊工具中之表現和情緒，適時作關心及引導，並在有需要時主動尋求專業支援。