香港文匯報訊（記者 于錦言）通識科問題多多，一直被教育界詬病，學界呼籲改革的呼聲不斷，近期教育局確立了通識改革方向，提出多項具體建議為科目改名減量減壓，同時糾正異化，社會一片讚好聲。不過，一直利用通識作政治宣傳的教協，卻大搞所謂通識科改革問卷調查，抹黑局方「政治打壓」云云。教育局直斥教協將課程改革政治化，肆意挑撥教育局與老師的關係。
昨日教協發布所謂「通識教育科改動」調查結果，稱收到502個有效回覆，當中以煽動性的用字鼓動參與者，又抹黑是次改革，稱教育局「政治打壓，罔顧學生利益，亦非專業領航」云云。
教育局發言人昨日不點名反駁教協指，「有教師工會」無視通識科多年來出現的問題，不但沒有提出具體改善建議，反而一再將必須的課程改革政治化，肆意挑撥教育局與老師的關係，作出不當的引導，妄指局方「以政治凌駕專業」及「抹黑通識、抹黑教師」，局方對此深表遺憾。
強調改革可讓學生發揮潛能
教育局強調，高中通識科長期受多方關注，社會意見分歧，爭議從未停止，有份提出改革的「學校課程檢討專責小組」一直透過不同渠道廣泛諮詢教育界及社會人士的意見，對有人聲稱檢討及改革過程不是「專業領航」並破壞諮詢機制，有誤導之嫌，對專責小組的工作亦不公允。
發言人又指，改革通識科的決定，是基於專責小組建議的精神和大原則，加上社會不同持份者的意見後，讓該科得以重新出發，從而行穩致遠，保障學生學習利益，讓學生有更多空間學習和發揮潛能。故是明確的專業決定，絕非「政治打壓」。
未來跟進方面，教育局表示會繼續與課程發展議會、考評局跟進通識課程內容改革及公開試的細節安排，及與大學溝通探討銜接升學方案，當安排敲定後會盡快公布，期望社會和學界能支持該科發展，最快於2021/22學年落實推行。