　行政長官曾蔭權在施政報告中說，推行國民教育，任重而道遠，特區政府會繼續增撥額外資源，將會組織學生參加配合國民教育課程的內地交流活動，達到深化國民教育的目標。曾蔭權表示，未來十年香港將更快、更全面與珠三角融合，在經濟、文化、社會層面都進入新時代。筆者認為，結合兩地融合推動國民教育，應該成為香港推動國民教育的戰略路徑和目標。

　過去一年來，香港師生到內地學習、交流的機會逐漸增加。特區政府和本港青年團體把握國家發展的機遇和挑戰，就北京舉辦奧運會、香港協辦奧運馬術比賽、神舟七號航太員漫步太空、國家慶祝改革開放30周年，以及支援四川抗震救災和災後重建等，組織了大量兩地青少年的交流活動。在特區政府推動和中央政府支持下，「薪火相傳」國民教育平台已在今年初成立。在本學年政府資助3.7萬名學生參與各項內地交流計劃，並透過這平台與志願團體緊密合作，協調45項由非政府機構組織的交流活動，估計有超過2萬名學生受惠。國民教育同時亦列為「優質教育基金」的優先主題。今年，基金撥款資助多項活動，包括加強國民教育學習成效的計劃，以及內地考察團等。

兩岸四地青年交流日益頻密

　為了進一步加強香港青年與內地和台灣青年的交流往來，讓他們在了解國情的同時，增加對國家民族的認同，在全球化的時代立足香港、放眼中華。香港多位熱心人士在過往成功推動內地與香港青年交流的基礎上，共同發起成立「香港青年交流促進聯會」，希望以此為平台，凝聚香港所有愛國愛港青年社團的力量，全面加強和推動香港與內地、台灣、澳門之間的青年交流，促進青年人的全面成長和進步。

　香港青年交流促進聯會於今年7月26日至31日舉行「愛我中華」——粵港兩地青年文化交流考察團；7月26日至8月1日舉行「兩岸四地青年大匯聚火車團—北京、寧夏之旅」；2009年9月至2010年1月舉行「第二屆香港青年交流大使計劃」等，繼續為推動青少年國情教育及加強愛國主義而努力。

　長遠來看，特區政府和本港青少年團體應結合兩地融合推動國民教育。因為兩地融合已是大勢所趨，認識國情的一個重要內容，就是認識在兩地融合過程中本港青少年的發展空間和機會。本港失業率維持在5.4%左右，其中15至19歲青少年失業率升至24.3%，即4個青少年就有一個人失業。失業年輕化，青少年看不到前途，衍生了許多嚴重的社會問題，如吸毒、援交等。失業年輕化，根本原因在於本港市場規模有限，限制了青少年的發展空間。結合兩地融合推動國民教育，能夠增強本港青少年對國家和自己前途的信心，拓展他們的理想和事業。

推動國民教育實現「中國夢」

　「美國夢」（American Dream）源於英國對美國的殖民時期，發展於19世紀，是一種相信只要在美國經過努力奮鬥便能獲致更好生活的理想，許多歐洲移民，都是抱持着「美國夢」理想前往美國的。「美國夢」曾經吸引全世界的人前往美國「淘金」，但現在「中國夢」也初具雛形，如今的中國像一個新大陸一樣，吸引越來越多港澳台同胞到中國內地「淘金」，從事各種職業。他們來到中國內地「淘金」，發現在內地得到發展的機遇更多。英國《泰晤士報》的一篇文章說，中國的經濟落後於美國，但它對於未來的樂觀情緒、它的社會活力和它的愛國熱情遠超美國，「中國夢」已取代了「美國夢」。

　事實上，廣東與香港已形成你中有我、我中有你的關係。包括珠江三角洲9個城市和香港、澳門在內的大珠三角地區，已經成為僅次於紐約都市圈和東京都市圈的世界第三大都市圈。現時有近21萬港人在內地工作，約50萬港人居留內地，經深港陸路口岸出入境人次每日數以十萬計。當跨境工作及生活隨時間演變成兩地居民的日常生活，香港的市場規模將由現時700萬人，伸延至超過9400萬常住人口的珠三角。結合兩地融合推動國民教育，培育香港青少年的「中國夢」，發揮拓荒、勤儉、創造的「中國夢」精神，抓住國家大發展和兩地融合帶來的寶貴機遇，拓展自己的人生未來，將為本港青少年的國民教育注入巨大動力。

　建議加快發展6大優勢產業的同時，改革本港大學的課程和專業結構，多增加與6大優勢產業有關的課程和專業，同時加強與珠三角的教育合作與產業合作，令更多香港高校畢業的學生，在珠三角的龐大產業鏈中找到事業發展的空間。