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上期，筆者介紹從題目（title），次題目（subtitle）中取得線索，讓同學更清楚文意，從而節省閱讀的時間。從高考（A level）的Use of English到DSE Paper 1 Reading閱讀卷，筆者教過的同學都知道「閱讀理解」（Reading Comprehension），考的是「理解」，即「whether you can comprehend or understand what the passage is about or what the writer is trying to convey」。但坊間教的「先看題目，後看文章」的方法只會令同學在未清楚文章大意下，胡亂從文章的某些段落中找答案。
不少學生告訴筆者，為了「節省」時間，學生會一邊看題一邊看文。有些同學更會非常「exam-oriented」地先看所有問題，再看文章作答。這些方法或許可令學生心安，甚至認為節省時間。但實際上，可以從這些approaches取得高分的同學卻鳳毛麟角。從多年教學閱讀理解的經驗中，筆者認為要做好閱讀卻是需要跟從一些步驟。而最適合學生使用的方法如下：
1.仔細閱讀首兩段
同學常問Miss Ma，為甚麼要仔細閱讀文章的首兩段？筆者的回應是：你們不但要仔細地閱讀文章的首兩段，更要細讀每一個字，以確保自己明白這兩段的每一個字。在一篇文章中，作者通常會在文章首段表明主題，亦會在該段寫出自己對該主題的看法，甚至立場。同學們或會認為只看文章的第一段已經足夠。但是其實多看一段不但可以進一步確定作者對主題的態度和立場，更可以對文章的主題有進一步的了解。所以仔細閱讀首兩段是做閱讀理解最重要的一步。只要你知悉作者的立場，你基本上可以立即取得幾條問題的分數。此外，你會容易明白之後的段落，亦會容易回答general問題。雖然考試時，同學都不想花時間細讀文章，但要取得好的分數以及真正理解文章，細讀文章的首兩段是必須的。
2.問題繁多應分組讀
有同學曾向筆者說道，他會一次過讀畢所有問題，然後才返回第一條問題作答。他認為，可以令他跳過沒關係的段落或文字，「省」回了不少時間。可是，但筆者問他：「你看完所有問題後，究竟記得多少道題目呢？」他支吾以對。其實僅是Section A的題目就有4頁之多，而Section B2的題目更長達8頁。若看了這麼多題目才作答，同學當然不會記得較早前閱讀過的題目。所以，只要同學了解文章主旨，就可開始作答頭幾條題目，而之後的題目，同學可以以每兩三條一組去看。另外，問題通常都以段落作為單位，因此每次讀一個段落的問題是一個聰明的做法。另外，當同學閱畢關於keywords和underline的問題後，要記得這幾條題目的keywords，然後再從文章中找線索就事半功倍。
3.遇keywords要細讀文章
看完一組題目後就可以返回文章，從之前停頓的地方繼續閱讀。不過這次就不用和剛開始一樣細讀。只要用正常的閱讀速度（use the normal reading speed）即可。不過，遇到和題目有關的keywords時，要認真細讀。若然題目和整段文字有關，同學就不能偷懶，一定要閱讀整段文字才作答。
由於篇幅有限，筆者先向大家介紹閱讀理解6步驟中的前3步，至於後3步，筆者將於下期分享，敬請留意。 ■馬漪楠 培正中學英文科副主任
作者簡介：曾獲行政長官卓越教學獎(2009/2010)，與岑皓軒合著暢銷書《Slang：屎爛英語1&2》。
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