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興國
尊字有很多意義，其中一個是「稱呼對方的敬詞」，比如當對方在餐廳上問你喜歡吃什麼？你回答說無所謂，悉聽尊便。比如說你有意見向對方陳述，最後加上一句「尊意以為如何？」都是禮貌的一種表現。這種禮的文化，逐漸在社會上消失。
自古以來，教師是一種受人尊敬的行業。為什麼？因為教師做的工作是傳道授業解惑，以身作則，言行一致。假如教師在教學時的行為是一套，在外面的行為又是另外一套，學生就會感到迷惑，不知哪一套才是正確。香港部分傳媒之所以設立狗仔隊，就是跟蹤一些名人，以便獲得一些名人背後有沒有做出言行不一的事。
其實這在口口聲聲要別人尊重他人隱私中，本身就已經不尊重被跟蹤者的隱私，這是傳媒的弔詭行為。因為自己不尊重別人，卻要求別人尊重自己，這是那門子的尊重？而事實上，尊重文化在香港也在這樣的情況下逐漸消失。
記得以前看過一位西方學者語帶譏諷地說，一個真正的自由人，是隨意可以不去赴先前答應的約會，而不加任何理由解釋。現今的社會，不是充滿這樣的所謂自由人嗎？不尊重別人，不能容忍異見，而聲稱是爭取言論自由。像教師在校門外用粗口罵人，也說成是言論自由，這尊重文化何能存在？本身就不尊重自己的專業，而上綱到言論自由層面，能獲得他人的尊重嗎？
胡適之在多年前說過，容忍比自由更重要。現代社會，自由度大得多了，但包容性卻逐漸消失。自由成為我個人的自由，不能容忍他人反對意見的自由，這是什麼自由？
我們社會，極需建立的，是重拾尊重文化，才不會逐步走向撕裂。不然，尊字就成為另一個意義：在尊字的右邊加了把 （刀），意思就變成減損，從人與人相處的禮到社會競爭力都會減損。
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