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卓偉
中聯辦主任張曉明在立法會議員上海行中，表示會邀請沒有單獨談過的所有議員逐一約談，日前他便與教育界功能組別議員兼教協總幹事葉建源會面。本來，立法會議員與中聯辦官員會面就政改交換意見是十分平常的事，但事後竟然受到激進反對派的圍攻，批評葉建源在會面前沒有向各反對派政黨「報告」，「進步教育聯盟」更發表譴責聲明，羅列他多條罪狀，包括：「破壞了教協的形象，破壞了教師的形象，甚至連『泛民』中人也指是次會面有懸疑性、好可疑、是否密室談判。」
「進步教育聯盟」磨刀霍霍要向葉建源開刀，其他激進派的政黨團體也加上一腳，指責葉的「行為相當有可疑」，要逼他公開道歉認錯。但葉建源究竟做了甚麼十惡不赦的事？他不過是與中聯辦官員就政改交換意見，事後也有召開記者會交代，這有什麼問題？反對派不是一直主張與中央溝通的嗎？張曉明主任上海行之後隨即逐一約見無參與會面的議員，會面地點安排悉隨尊便，顯示出溝通的誠意，反對派議員斷沒有拒絕之理。公民黨等故意刁難會面是他們的選擇，但又有什麼理由阻止其他議員溝通？
當然，激進派批評葉建源「行為有可疑」、「有不可告人秘密」，不過是為圍攻葉找個藉口而已。激進派拿葉建源開刀，是要殺雞儆猴，告訴所有反對派人士，不要意圖與中央就政改溝通，不要尋求政改的共識，否則就要面對激進派狙擊。《蘋果日報》昨日也不尋常的刊出了批評葉的報道，這說明激進派在綑綁溫和派的立場上高度一致，就是以大棒策略在反對派內製造寒蟬效應，對於任何理性溝通的動作，說不得也做不得，否則隨時人頭不保。就如教協內的「進步教育聯盟」，就意圖刀斧手侍候拉葉建源下台，製造高氣壓來將溫和派牢牢綁緊。
然而，反對派自稱「民主派」，但在與中聯辦溝通上卻絲毫不見任何民主精神，議員竟然連與中聯辦官員會面的自由都沒有，會面後更要急急與激進派「解畫」道歉，表明以後不敢，這何來民主精神？現在的形勢已經很清楚，激進派的政改策略就是要綑綁溫和派，將他們推向對抗列車，以「佔中」和「公民提名」來令政改一拍兩散。所以，任何開展溝通、展現務實立場之舉都不容於激進派，肯定會招來激進派的狙擊，務必撲殺於萌芽之中。溫和派如果繼續退讓，繼續逆來順受委曲求全，只會成為激進派的附庸，變成其否決政改的幫兇，既毀了政改，也毀了自己。
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